文档介绍：“育人先锋”引领学生成长成才
当持刀歹徒的疯狂行为对师生安全带来严重威胁时， 张槐乾奋不顾身，挺身而出，飞起一脚将歹徒踢倒在地， 被网友誉为“飞腿哥”。黄学裕在遵义市凤岗县进化完小顶岗支教期
“育人先锋”引领学生成长成才
当持刀歹徒的疯狂行为对师生安全带来严重威胁时， 张槐乾奋不顾身，挺身而出，飞起一脚将歹徒踢倒在地， 被网友誉为“飞腿哥”。黄学裕在遵义市凤岗县进化完小顶岗支教期间， 对学校的 400 多名学生进行家访，帮助 32 名贫困学生申请了“聚爱村落”的资助，用爱心扶起了 32 个小天使的翅膀。
张槐乾、黄学裕是贵州师范大学两名学生。 “学校紧紧围绕育人来推进党建工作， 积极实施育人先锋工程， 大批优秀青年大学生聚集在党旗下，成为争做学****先锋和引领带动学生成长的模范。 ”贵州师范大学党委书记蒲芝权说，多年来，学校坚持“一年一个主题、一个基层党委（党总支）一个特色、一个一个亮点、一个党员一面旗帜”的党建工作思路， 将党建与育人有机结合， 探索了一条特色鲜明的品牌党建之路。
筑牢党建育人根基
把向临时性团队组织延伸， 是贵州师范大学加强党建工作的一贯做法。学校通过组织覆盖全程化、 工作领域无缝化、工作机制网络化、工作条件保障化等“四化一体”的举措，不断筑牢党建育人的根基。
为确保党组织的全员全程覆盖， 在设置上，学校把教职工尽量向教书育人、管理育人、服务育人的前沿延伸， 充分发挥战斗堡垒作用；学生尽量向班级延伸，学生工作向学生社团、学生公寓、滞留毕业生
党员和学生实****实训、实践和外出学****等临时性团队组织延伸，做到哪里有党员哪里就有党的组织， 哪里有党的组织哪里就有党组织的正常活动，增强了学生党建工作的影响力和党组织的凝聚力。
壮大党建育人骨干
经过多年探索，贵州师范大学建立了“全员引导、系统培训、重点培养、教育管理”的学生党员和入党积极分子四个层次的教育培养机制，增强了党建育人的效果。
每年新生进校， 学校都组织新生入党启蒙教育活动， 帮助新生提高对党的认识，激发新生的政治热情，引导新生积极向党组织靠拢。系统培训入党积极分子， 重点培养入党发展对象， 帮助他们进一步提高认识，端正动机，自觉用党员条件和标准要求自己。学生党员要教育管理，让他们在学生中把声音响起来、形象树起来，彰显学生党员在学****生活等各方面的先锋模范作用， 带动和引领广大学生刻苦学****团结奋进、健康成长。
实践出真知。通过高校党组织培养出来的大学生党员， 在校期间是班风、学风、校风建设和应对各类突发事件、 维护学校稳定的骨干，走出校门后又成为各行各业改革发展的生力军。
激发党建育人活力
树立党建品牌意识， 凝炼党建特色， 营造良好的党建工作环境和氛围，增强党建育人的活力