文档介绍：

懵懂小孩。羔羊跪乳，乌鸦反哺的故事永远记在孩儿心间，同样激励着我。父为我汗流无数，母为我愁肠万千。而恩于我千千万万，我今生以何以还。18岁的我没有什么物质的回报，只能在高考中回报。101天我定能全力以赴，给您一份满意的答卷，相信我一定会的，你们一定会以我为荣的。
理解〃感悟〃关爱
高三（1）班靳雅
生命是一次单程不轨的旅行，也是一次短暂而宝贵的消费。对于这行程，宝贵的生命，我们应该怎样度过呢？有人选择了碌碌无为过一生，有人则选择让生命之花更加绚丽的绽放。
生命是什么？有人说是一杯咖啡。有人说是一杯清水。而我却说生命是云，孤独悠闲，亦卷亦舒：生命是山，傲然挺立，高耸入云；生命是水，奔流到海，不舍昼夜。
生命是平凡的，每个人都拥有它，然而究竟有几人感受到了上天给我们的恩赐呢？自然界缔造了万物生生不息的生命，上天却又为生命设下重重障碍，它绝不会让任何奢望一劳永逸的人白白得到此等恩赐，告诉人们生命需要磨砺。

美国著名演员露西利——鲍尔，她的人生多么不可思议。小时候，没有人会想到她会登上舞台并取得举世瞩目的成就：没有人会觉得她当演员是情理之中。有人觉得，她的成功是一个奇迹，可谁又知道，这个奇迹是诞生在多少痛苦的排练和无情的嘲笑中的？就像险峻的高山揽不住汹涌的河流一样，任何一种困境也挡不住她创造奇迹的脚步。是?大雪压青松，青松且挺直?砥砺了她的意志，是?任尔东西南北风?的执着，铸就了她的成功。
生命，是软弱中的坚强，平凡中的伟大。
生命，不只是盛开的花，还是泥土里的扭曲的根。
生命，就是永远不屈服的顽强，把看似不可能的事做到成功。生命的感悟，看似平常的意外，其实都是情理之中。
在理解和感悟生命的同时，我们也要珍惜生命，关爱生命。 ?珍惜生命，关爱生命??不抛弃生命，不放弃生命?，这不是某一个人的言语，而是千千万万人用他们的行动给出的答案。我想，我们的生命需要注入一种敢于创造的精神。一个封闭的圆圈，
固然规律而有序，但那不规则的多边形如同黑夜中闪烁着的光芒，他们的辉煌足以将我们黯然的人生照亮。

人的生命在于奋斗，在于创造。新的创造是一个民族生生不息的源泉，也是整个人类社会不断进步的保障。因循守旧使中华民族在160年前的中两文化碰撞中无法摆脱多灾多难的宿命，多少仁人志士殉精情竭虑，试图冲破人类和自然撒下的网，创造一个又一个奇迹，面对这勇于前进，不怕牺牲的先辈们，我们将何以告慰？
总是千山万水，总是驻足远眺，苏格拉底云：?人不可两次踏进同一条河流。?虽然生命无法复制，我们绝对有能力用自己的智慧和双手让生命更加丰富，更加美丽。?静观世界求一是，诚对生命无二心。?，?大江流日月，春秋代古今。?面对这样一个创新的21世纪，我们更要理解先辈们，感悟生命，珍惜生命。
留出一片空旷的蓝天，放飞对生命的理解，少一些溺爱，腾挪出更多的感悟；多一份温暖，少一份冷漠，腾挪出更多的关爱。以人为本，用理解，感悟，珍惜的形式，让生命五彩斑斓。
【点评】文章紧扣?热爱生命，学会生存，了解生活?这一主题，立意高远，对生命的认识从理解、感悟、关爱的层面上逐步来阐述自己的见解，要让生命五彩斑斓。文章素材丰富，引用大量的诗文增添了文章的文采。用笔灵动，语言流畅，理性的表述中洋溢着真挚的情感，体现了自己对生命意义的深刻感悟。（指导老师：闫莉）

生命