文档介绍：1
小班区域活动教案：夏天来了
　　活动目标：
　　1、根据各个季节服装的特点，整理出夏季的衣服。2、复****感知5以内的数量，能熟练地将数群卡和点卡对应。
　　活动准备：
　　数量为1—5的动物数群卡和点卡; 准备夏季
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小班区域活动教案：夏天来了
　　活动目标：
　　1、根据各个季节服装的特点，整理出夏季的衣服。2、复****感知5以内的数量，能熟练地将数群卡和点卡对应。
　　活动准备：
　　数量为1—5的动物数群卡和点卡; 准备夏季的用品图片。将图书角改成商店。
　　活动过程：
　　一、介绍活动要求
　　教师：小朋友，现在是什么季节?
　　教师：夏天来了，你觉得天气有什么变化呢?
　　教师：天气变暖了，我们都要穿夏天的服装了，你们知道夏天的服装和鞋帽是什么样子的'吗?
　　教师：哦，小朋友们真棒，都知道夏天的衣服是什么什么样子的。夏天来了，可是娃娃家里的娃娃们都还穿着春天的衣服，夏天的衣服都还在柜子里没有整理出来，今天请小朋友们把娃娃夏天的衣服整理出来，整理出来以后小朋友要给娃娃们穿上夏天的衣服，谁愿意去的?
　　教师：夏天来了，我们需要准备许多夏天的用品，那夏天的用品有那一些呢?
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　　教师：哦，原来夏天要用的东西有这么多呀，那娃娃家里有这些东西没有啊?
　　教师：那没有这些夏天的物品我们应该怎么办呢?
　　教师：对了，我们可以去商店里买。看，这里就有一个卖夏天用品的商店，里面有各种各样的夏天用的商品，我们拿什么去买呢?
　　教师：(出示点卡)看，就是用这些点卡去买里的物品，你用多少的点卡就能在这个商店里买多少夏天的用品。
　　二、幼儿自选区角游戏
　　说明进区卡的使用常规，按照幼儿座位组次，引导幼儿轮流选择进入区角。
　　三、教师指导幼儿游戏
　　1、看看娃娃家的幼儿能否根据夏天服装的特点将衣物分类。请幼儿将
　　整理好后的衣服给娃娃穿上。
　　2、到冷商店购买商品的时候要有礼貌地与服务员交谈，并清楚地表达自己的需求。
　　3、鼓励商店的幼儿在客人购买商品的时候能热情有礼貌地提供服务。
　　四、引导幼儿整理操作材料，
　　五、评价本次区域活动的情况。
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【小班区域活动教案：夏天来了】