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绩
广州大学设备专业学生实训报告NO1
科目电工电子技术班级 12设备报告人： 44曾胜强同组学生 2013年 6月 18 日
实验项目：
电阻串联、并联、双电成
绩
广州大学设备专业学生实训报告NO1
科目电工电子技术班级 12设备报告人： 44曾胜强同组学生 2013年 6月 18 日
实验项目：
电阻串联、并联、双电源直流电路分析
目的:
验证电阻串、并联电压、电流关系。验证基尔霍夫定律。
内容:
（见实验要求）
仪器:
数字万用表一个、12V双输出稳压电源
材料:
试验用电阻
实验要求：
按图（a）接线，用分压公式计算及电流再通12V直流电测试，比较计算值与测试值。
按图（b）接线，用分流公式计算，再通12V直流电源测试，比较计算值与测试值。
按图（C）计算电压及支路电流，再按图(C)接线后通电源，并测试、，与计算值比较。
写出实验报告。分析测试值与计算值误差原因。
一、实验步骤
1、按图（a）接线，用分压公式计算及电流再通12V直流电测试，比较计算值与测试值。( R1=R2=10K R3= E1=E2=12V )
(a) (b)
解：已知电路电压U=12V,由串联电路分压作用得：
==U/=12V *=
=U/=12V*=
I=U/(++)=12V/(10K+10K+)
所以：通过实验，该电路中各电阻的计算电压与测量电阻的实际值如下表格所示，根据表格，
可知道电路中个测量实际值与理论计算值是存在误差的。
I
计算值

测量值

误差

0V

误差分析：
通过实验可以知道，就（a）实验来说，各电阻的电压实际计算值与测量值存在明显的误差，, , , ，理论上实际测量值与计算值应该是相等的，但是，存在外在的因素使得其不相等，例如：