角的初步认识课件(1).ppt

文档介绍：角的初步认识
执教教师：张英莲
角
（一）猜游戏，激趣引入
先让我们看看
生活中的角吧！
（二）引导发现，找角
顶点
边
角由两部分组成：
边
一个顶点,　两条边
角的顶点和边
顶点
边
角的初步认识
执教教师：张英莲
角
（一）猜游戏，激趣引入
先让我们看看
生活中的角吧！
（二）引导发现，找角
顶点
边
角由两部分组成：
边
一个顶点,　两条边
角的顶点和边
顶点
边
边
·
上面的图形都是角。一个角有一个顶点，两条边。
·
·
1
画一画
（1）
（2）
从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。
·
·
·
做一做
角的两边张口越大，角越大。
（二）引导发现，活动探究
游戏：
角变大变小
做活动角
找 角
→
画 角
→
角的大小与边的长短无关。
猜一猜，哪个角大
？
移
长
张
验证
文1
文2
1、点“移”。
2、“移” ，蓝角左右移动。
3、“长”，角的两边延长收回。
4、“张”，角的一边张开收回。
5、“文1”“文2”配合使用。
角的大小与边的长短没有关系。
角的大小与两边张开的大小有关。
第一关：慧眼识角
数学游乐园
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
√
√
×
√
×
（ ）
×
？哪些不是角？
３个角
４个角
６个角
,“我”的身体上藏着几个角？
（1）摆一个角至少要几根小棒？
（2）用三根小棒能摆3个角吗？
（2）
2、填空：
⑴ 一个角有( )个顶点,有( )条边。
⑵ 三角形有( )个角,正方形有( )个角。
⑶ 画角时先( ),再( )。
3、判断:
⑴ 边越长,角就越大。 ( )
⑵ 角的大小与边的长短无关。 ( )
⑶ 一个角只有两条边,一个顶点。 ( )
1
2
3
4
定顶点
画两条边
×
√
√
小小角，真简单，
小小角，真简单，
一个顶点两条边。
一个顶点两条边。
画角时，要牢记，
画角时，要牢记，
先画顶点再画边。
先画顶点再画边。
（二）课堂小结，角儿歌
作业
2、自己设计一幅有角的图画
1、练****十八1-2题
再见！