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高中数学选修44坐标系.ppt

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高中数学选修44坐标系.ppt

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高中数学选修44坐标系.ppt

文档介绍

文档介绍:第一讲 坐标系
xxz
一、平面直角坐标系
1、平面直角坐标系
思考:
探究
根据几何特点选择适当的直角坐标系的一些规则:
(1)如果图形有对称中心,可以选择对称中心为坐标原点第一讲 坐标系
xxz
一、平面直角坐标系
1、平面直角坐标系
思考:
思考:
思考:
探究
根据几何特点选择适当的直角坐标系的一些规则:
(1)如果图形有对称中心,可以选择对称中心为坐标原点;
(2)如果图形有对称轴,可以选择对称轴为坐标轴;
(3)使图形上的特殊点尽可能地在坐标轴上。
x
O

2
y=sinx
y=sin2x

思考:
(1)怎样由正弦曲线y=sinx得到曲线y=sin2x?
在正弦曲线y=sinx上任取一点P(x,y),保持纵坐标不变,将横坐标x缩为原来的 ,就得到正弦曲线y=sin2x.
通常把 叫做平面直角坐标系中的一个压缩变换。
1
坐标对应关系为:
1
上述的变换实质上就是一个坐标的压缩变换,即:
设P(x,y)是平面直角坐标系中任意一点,保持纵坐标不变,将横坐标x缩为原来 ,得到点
(2)怎样由正弦曲线y=sinx得到曲线y=3sinx?写出其坐标变换。
O

2
y=sinx
y=3sinx
y
x
在正弦曲线上任取一点P(x,y),保持横坐标x不变,将纵坐标伸长为原来的3倍,就得到曲线y=3sinx。
(2)怎样由正弦曲线y=sinx得到曲线y=3sinx?写出其坐标变换。
通常把 叫做平面直角坐标系中的一个坐标伸长变换。
2
2
设点P(x,y)经变换得到点为
(3)怎样由正弦曲线y=sinx得到曲线y=3sin2x? 写出其坐标变换。
O

2
y=sinx
y=3sin2x
y
x
在正弦曲线y=sinx上任取一点P(x,y),保持纵坐标不变,将横坐标x缩为原来的 ,在此基础上,将纵坐标变为原来的3倍,就得到正弦曲线y=3sin2x.
设点P(x,y)经变换得到点为
通常把 叫做平面直角坐标系中的一个坐标伸缩变换。
3
(3)怎样由正弦曲线y=sinx得到曲线y=3sin2x? 写出其坐标变换。
3
定义:设P(x,y)是平面直角坐标系中任意一点,在变换
的作用下,点P(x,y)对应 称
为平面直角坐标系中的伸缩变换。
4
注 (1)
(2)把图形看成点的运动轨迹,平面图形的伸缩变换可以用坐标伸缩变换得到;
(3)在伸缩变换下,平面直角坐标系不变,在同一直角坐标系下进行伸缩变换。
例2:在直角坐标系中,求下列方程所对应的图形经过伸缩变换
后的图形。
(1)2x+3y=0; (2)x2+y2=1
,求满足下列图形的伸缩变换:
曲线4x2+9y2=36变为曲线
后,
曲线C变为 ,求曲线C的方程并画出图形。
课堂小结:
(1)体会坐标法的思想,应用坐标法解决几何问题;
(2)掌握平面直角坐标系中的伸缩变换。
思考题
选修4-4第一讲
从这里向东北走
500米就到了
请问:去车
站怎么走?
问路人
好心人
请认真分析好心人的回答:“从这里向东北走500米就到了”,他是从哪些方面确定车站位置的?
在我们日常生活中人们经常用方向和距离来确定一点的位置,这种用方向和距离确定平面上一点位置的思想,就是极坐标的基本思想。
出发点、方向、距离
请大家回忆直角坐标系的建立过程,试着建立一个用距离与角度确定平面上一点位置的坐标系.
试一试?
一、极坐标系的建立:
在平面内取一个定点 ,叫做极点;
引一条射线 ,叫做极轴;
再选定一个长度单位和角度单位(通常取弧度)及它的正方向(通常取逆时针方向),
这样就建立了一个极坐标系。
X
O
如图:极坐标系OX,对比直角坐标系想一想平面上任意一点M的极坐标该如何表示?
X
O
M.


想一想?
记:M(,)
强调:不做特殊说明时,≥0,∈R 当=0时,表示极点。
表示线段OM的