文档介绍：《豌豆荚里的豌豆》
       
【教学目的】
科学概念:果实里都有种子。不同植物果实果皮的软硬、厚薄等不同，不同的果实种子的数量也会不同。豌豆荚里的种子数不都是一样多，但荚里种子《豌豆荚里的豌豆》
       
【教学目的】
科学概念:果实里都有种子。不同植物果实果皮的软硬、厚薄等不同，不同的果实种子的数量也会不同。豌豆荚里的种子数不都是一样多，但荚里种子多少是有分布规律的。（精品文档请下载）
过程和方法：能用解剖等方法观察比较油菜和豌豆（或油菜）的花、果实和种子的异同;能填写“豌豆荚里的种子数"图表，并通过数学统计的方法获取豌豆种子数量的分布规律。（精品文档请下载）
情感态度和价值观：在对各种果实和种子的观察研究、统计活动中能产生亲近自然的情感体验和实事求是、团结协作的科学态度，在课后有继续探究的兴趣。（精品文档请下载）
【教学准备】
1．老师：油菜和豌豆的花、果实;油菜花、豌豆花解剖标本；苹果、西瓜、黄瓜、辣椒、冬枣等果实；板画班级豌豆种子统计表表格、圆形彩磁帖假设干。（精品文档请下载）
2、学生分组材料：油菜和豌豆的果实、纸巾各1；苹果、西瓜、黄瓜、辣椒、冬枣等果实（纵切开露出种子）一盘;豌豆果实(12个）、塑料盘1个、个人豌豆种子统计表4张、小组豌豆种子统计表1张;12粒园形彩磁贴。（精品文档请下载）
3．实物展示台。
【教学流程】
教学环节
老师导语、活动
学生活动
比
较
葱
兰
和
扁
豆
的
花
、
果
实
和
种
子
1、  同学们，大家好。这节课我们继续来研究花、果实和种子。
2、(出示花）油菜花和豌豆花有哪些一样或不同之处呢？
3、从颜色、形状、大小可见这两种花的外部特点明显不同,它们的构造又是怎样呢?（展示油菜花、豌豆花的解剖标本）
4、它们都是完全花，受精后，会变成果实和种子。它们的果实会一样吗,种子会一样吗，你是怎么想的？
既要观察果实的外部特征又要理解里面种子的信息，怎样的观察顺序比较合理？
引导学生要按观察顺序进展描绘，翻开果荚时动作要轻，尽量别破坏里面的部分，放在纸巾上仔细观察。

 
2、观察描绘.

 
3、观察、交流发现。
 
 
4、发表自己的想法.

 
 
 
 
5、领取材料观察。
对两种果实的外部进展观察后，两生剥油菜果实，另两生剥豌豆果实,再合在一起比较种子。
 
 
 
7、根据学生答复归纳:不同的花结出不同的果实。油菜和豌豆的果实虽然在外部形态上有很多不同，但都有果荚，荚里的种子有顺序地排列。
6、小组汇报
 
 
观
察
比
较
更
多
的
果
实
和
种
子
8、其它的果实和种子又是怎么样的呢？

 
 
 
 
 
10、引导交流。
(对于最后一个问题的阐述和推想，引导学生互相评价，让学生感受到植物的生长特点总是和自然环境相适应的)
 9、领取纵切开露出种子的苹果、西瓜、黄瓜、辣椒、冬