文档介绍：小学一年级至六年级知识点
2
小学一年级知识点
上册
辅导内容
重/难点
备注
1
数一数
在提供的环境中分别数1-10个物体的个数。
教给学生观察的方法。
让学生用圆点表示物体的个数。
2
比商
复****常见平面图形，观察物体，测量长度，时分秒的认识，确定位置和简单统计
二年级下册
1
有余数的除法
理解有余数除法含义，并会计算有余数除法
除数是一位数的除法试商的方法
运用有余数除法解决一些实际问题
1、认识余数的意义和有余数的除法
2、学****有余数除法的简单计算
3、理解有余数除法含义，并会有
余数除法计算方法，知道余数
比商要小
4、会用竖式计算有余数除法
2
认数
认识千以内数的计数单位以及相邻单位间的进率，知道千以内的数位名称及其顺序；
加深对数的意义、数的表示方法以及数的大小的理解，会正确读、写数。
1、认、读、写整百数和一千，口算整百数加、减整百数
2、认、读、写几百几十，口算几百加几十及相应的减法；
3、认、读、写几百几十几；
4、千以内数的大小比较；
5、能按指定要求写数；能灵活比较一组千以内数的大小；
6、增强估计意识，发展数感
3
分米和毫米
建立1分米、1毫米实际长度的表象，知道分米、毫米与米、厘米的关系；
能进行有关长度单位间的简单换算。
建立1分米、1毫米实际长度的表象
学会根据物体的长度特点或解决问题的需要合理选择长度单位。
4
加法
理解和在1000以内的三位数加法的算理，掌握笔算方法；
会用竖式计算比较简单的连加式题，培养验算的意识和****惯。
不进位加，加法的验算，
进位加；
连加，加法估算；
4、探索并理解“求比一个数多（少）几的数是多少”的简单实际问题及其相应的数量关系；
5、运用估算解决一些简单求和的实际问题。
5
认识方向
1、能根据给定的一个方向（东、南、西或北）来辨认其余三个方向，并能用这些方位词描述物体间的位置关系。
1、学会运用学过的方位词描述简单的行走路线
8
6
减法
理解三位数减三位数的算理，掌握笔算方法和验算方法；
发展估算的策略。
不退位的三位数减三位数的笔算方法
退位的三位数减三位数的笔算方法
隔位退位的三位数减三位数的笔算方法
7
认识角
1、初步认识角，知道角的各部分名称；
2、能正确指出物体表面的角，能在平面图形中认出角，能区分角的大小
1、角的初步认识，学****直观地比较角的大小；
2、直角的初步认识，学****辨认直角、锐角和钝角
8
乘法
1、理解两位数乘一位数的算理，掌握计算方法，能正确地进行体验统计结果在不同分类标准下的多样性。
1、整十数乘一位数的口算，不进位的两位数乘一位数的笔算和口算
2、倍的认识以及“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍是多少”的简单实际问题；
3、进位的两位数乘一位数，以及用乘法和加（减）法两步计算解决的实际问题
要连续进位的两位数乘一位数，以及用乘法和加（减）法两步计算解决的另外一些实际问题
9
统计
1、用统计表按不同标准分类整理相关的数据
1、用不同的标准分类整理收集的数据
10
期末复****br/>有余数除法以及乘法
1000以内混合加减法
角以及方向
有余数除法的计算方法
1000以内加法近位法以及减法隔位退位法
两位数乘法
角的认知
三年级上册
序号
辅导内容
重/难点
备注
9
1
两、三位数乘以一位数
1、两位数乘一位数的笔算;
2、三位数乘一位数的笔算;
3、乘数中间或末尾有0的乘法
4、用两步连乘计算解决实际问题。
1、会笔算几百几十乘一位数;
2、培养估计****惯渗透运算律，解决实际问题。
2
千克和克
1、千克和克的换算；
2、理解质量单位。
1、在现实的生活情境里感受并认识千克和克；
2、知道1千克=1000克
3
长方形和正方形
1、认识长方形与正方形；
2、认识周长；
3、长方形与正方形周长的计算。
1、通过观察，使学生经历探索长方形和正方形的周长的过程，加深对周长的理解，初步形成计算周长的能力；
2、使学生在学****中体会显示生活中的数学，发展对数学的兴趣，培养学生充分利用空间的美化环境的教育。
4
两、三位数除以一位数
1、两位数除以一位数
2、除法验算
3、商末尾有0的除法
1、使学生经历探索两位数除以一位数计算方法的过程，掌握整十数、两位数除以一位数（每一位都能整除的）的口算和两位数除以一位数的笔算方法；
2、能正确的计算两位数除以一位数，会运用乘法对除法进行验算。
3