文档介绍：采用多种手段激发学****兴趣 
　　,、鲜明性的特点，而且能给学生以强烈的感官刺激。假设能较好地运用这一教学方法,就能大大激发学生的学****兴趣。这一点在高中生物教学中尤为重要，因为和初中生采用多种手段激发学****兴趣 
　　,、鲜明性的特点，而且能给学生以强烈的感官刺激。假设能较好地运用这一教学方法,就能大大激发学生的学****兴趣。这一点在高中生物教学中尤为重要，因为和初中生物学相比，高中生物学已经明显不那么具有可触摸性，学生的学****兴趣比初中阶段有所减退，这就更加要求老师注意挖掘教材，通过演示实验使抽象的内容详细化、形象化. 
　　,，可以通过设置情境，以问题来引发学生的认知冲突，使学消费生迫切学****的心理需求，从而营造积极的课堂气氛. 
　　，激发学****兴趣。生物学是农业科学、医药科学、环境科学和其他有关科学和技术的根底,“注重和现实生活的联络”是高中生物新课程的四大根本理念之一。 
　　4。培养学生进展合作学****的意识和技能。首先，要加强学生对合作学****重要性的认识，同时加强学生对合作学****技能的训练和合作交流****惯的养成，老师再有方案、有步骤地对通过训练,使学生将在小组内和小组间的合作形成一种默契，训练时应坚持“由易而难,由意识到行为，循序渐进”的原那么。 