文档介绍：体育课堂教学案例
廖国芳
《足 球 滚 滚》
【学****目的】 1、运动参和：乐于参加各种游戏活动
体育课堂教学案例
廖国芳
《足 球 滚 滚》
【学****目的】 1、运动参和：乐于参加各种游戏活动
2、运动技能：初步掌握简单的技术动作(走、跑）
3、身体安康：在根本活动中进展各种挪动、急停等练****br/> 4、心理安康：体验并简单描绘成功时的心情
5、社会适应：形成抑制困难的坚强意志的品质
【教学目的】增强学生走和跑的才能，进步孩子身体各部位的协调性
【教学内容】分四大组，分别在1米宽×10米的间隔 跑道上对面站立，每组第一个人开场，听“哨"声统一踢足球滚动向前，交至对面第一位学生，然后依次进展。（精品文档请下载）
【教学要点】 1、准备活动后，按游戏要求分两边排列对面。
2、听“哨”声统一把足球放到脚下从每边起跑线开场。
3、每次足球滚到对面交换后，排在队伍的后面。
4、第一次适应练****第二次可由学生自己创造性练****br/> 5、第三次进展教学比赛。
【教学效果预测】1、学生很喜欢此项游戏,并在游戏过程中表现出不同的学****表现。
2、游戏情趣高，孩子喜欢做类似的游戏,在游戏的过程中进步了各种活动才能。
3、进步了学生的走、跑才能和身体的协调才能。同时还培养了学生形成抑制困难的坚强意志的品质。
4、游戏方法规那么易懂，器材简单可取，更不占场地，游戏参和力高.
5、游戏活动的各项生理负荷指标适宜学生可根据学生年级（年龄）上下大小来随时调整。
【教学结论】通过游戏有效地进步学生走和跑得活动才能，开展学生的力量。
【教学注意】1、间隔 的远近可根据学生的才能而定(调节）
2、注意安全，学生在游戏中由于个别才能差异存在,事先在传授讲解方法和规那么事仔细讲清楚。
3、组织教学时，最好分八小组进展.
【课后反思】随着新课标不断深化体育课堂教学，我们在平时的教学过程中