文档介绍：大班端午节音乐教案
大班端午节音乐教案
大班端午节音乐教案
大班端午节音乐教案
【篇一：大班庆端午节活动方案】
大班庆端午节活动方案
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、节特有的****俗。
感受中国民间节日特有的韵味。
活动准备：
经验准备：幼儿知道五月初五是端午节，吃过粽子。
物质准备： flash 《端午节由来及风俗》；长方形绿色纸若干、报纸、胶水；鼓及鼓槌一副；实物粽子若干（各种口味）。
环境创设：教师门口挂上艾叶、室内装饰吊饰粽子形状的香包。活动过程：
一、通过相互交流，了解端午节的名称及时间。出示实物粽子，激发幼儿兴趣。
师：看，老师今天给你们带来了什么？你们吃过粽子吗？什么节日
的时候我们会吃粽子呢？
教师小结：五月五，是端午。端午节是我们中国的传统节日。
二、通过故事，了解端午节的来历及风俗。
观看端午节的故事，提问帮助理解故事。
师：你们听过端午节的故事吗？范老师请小朋友们看看关于端午节
故事的动画，小朋友们认真听听故事里说了什么？听完以后跟大家分享下你听到故事中的秘密喔！
小结：端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，还要吃粽子、赛龙舟呢。吃粽子，赛龙舟，怀念屈原。
三、集体感受吃粽子、赛龙舟这两个主要的风俗。
从自身经验来感知吃粽子的风俗。
从粽子的味道、形状、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子的风俗。
小结：看来粽子有各种各样的口味，形状和颜色也有很多种呢。
学****包简单的粽子。
教师示范做法：长方形纸张沿着中心对折，用胶水黏贴，再用胶水黏贴其中一个开口，形成一个口袋，将报纸揉成团，能进入口袋即可，不需太大，再将另一开口对角黏贴成三角体形，粽子就做好了。
大班端午节音乐教案
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幼儿包粽子，教师从旁指导。
小结：小朋友们，你们包的粽子都很漂亮，活动后，我们也把我们
包的粽子串起来挂在我们的教室，把我们的教室布置的更漂亮，好吗？在我们的家乡大田，包粽子吃粽子是端午节比较常见的一个风俗，这一天也是一家人团聚的日子。
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端午节除了吃粽子，人们为了纪念屈原，还有一项我们在大田比较不常见的活动赛龙舟。赛龙舟活动既可以锻炼身体，也可以给大家带来快乐呢。
四、结束活动：游戏：赛龙舟。
师：小朋友们，我们两两成一队排队跟着鼓声，做划船动作到户外玩赛龙舟游戏吧。
四、延伸活动：
将长方形彩色纸张投入美工区继续学****包粽子。
将龙舟图片投入建构区，尝试拼搭龙舟。
【篇三：端午节教案】
主题二：端午节
活动目的：
活动使学生知道中华民族重要的传统节日及日期。了解端午节的各地风俗****惯。
通过收集、整理、研究等活动，培养学生的生活情趣，了解一些传统节日常识，感受祖国灿烂的民族文化。使学生热爱生活，热爱
中华民族，
增强民族自信心、自豪感。
活动重点：
知道我国有哪些传统节日及具体日期，了解人们庆祝节日的传统****俗。活动准备：
收集端午节图片及相关资料排练舞蹈、手工，收集古诗等。活动过程：
我国历史源远流长，在长期的历史进程中，各个民族用自己的智慧和双手
创造了灿烂的文明，同时也形成了自己独特的****俗和文化。
随着我国改革开放程度的提高，国外的一些节日也逐步进入我们的日常生
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活，如圣诞节、情人节、愚人节等。对于许多学生来说，他们对中国的传统的
节日的理解只停留在很肤浅的含义上，对它反应冷淡，
而对外国节日却很热衷。这不能不引起我们的思考。我们应全面了解中国
的传统节日，学****中国的传统知识，传承民族文化，从而提高全民人文素养。这次主要围绕端午节展开一次实践活动。关于端午节的
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传说很多。战国时代楚秦争夺霸权，诗人屈原位列右大夫，很受楚王器重。后来，屈原的主张遭到上官大夫靳尚为首的守旧派的反对，他们不断在楚怀王的面前诋毁屈原，楚怀王渐渐疏远了屈原。有着远大抱负的屈原倍感痛心，他怀着难以抑制的忧郁悲愤，写出了《离骚》、《天向》等不朽诗篇。
公无前 229 年，秦国攻占