文档介绍：作文常有立意
【篇一：高考常有作文立意段落】
高考作文常有主题及其立意角度
注：情感类以关系角度立意也能够引申为：人与人，人与物，人与自然（环境保护）等关系
高考作文常有主题及其立意角度成品段落主题一：人生、成长：自我→家庭→集体、阶级→民族、国家→人类宇宙。如****惯”，多半考生就****惯写****惯，或生活****惯，或学********惯，或性格****惯等，流于一般。若能从理性高度对****惯加以思考，从历史发展的层面对****惯进行反省，从我国改革开放的现实，对****惯发出挑战，这就不再是生活中一人一事的****惯了。这种****惯自然超越了一般，显示了非凡的才识。
2．古今中外纵横驰骋。针对一个问题，多角度剖析，多方向探寻，由一点向四周辐射的开放性思考，便是发散思维。发散思考的实质
是展开丰富的联想和想象，展开多角度思维。“纵”就是纵向思考，准时间次序，从古到今地联想。它由过去、现在、未来三部分组成。“横”就是横向思考，按空间次序四面八方地联想。
2003

年：感情亲疏和对事物的认知。
宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说： “不修好，
一定会有人来盗窃。 ”街坊家的一位老人也这样说。晚上富人家里果
然丢掉了好多东西。富人感觉他儿子很聪明，而思疑是街坊家老人
偷的。以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍旧能够
在现实生活中听到近似的故事，可是，也常有到很多不同的甚至相
反的情况。我们在认识事物和办理问题的时候，感情上的亲疏远近
和对事物认知的正误深浅有没相关系呢？是什么样的关系呢？请就
“感情亲疏和对事物的认知 ”这个话题写一篇文章。
【例文借鉴】
仰慕你——中华文化
曾经热血沸腾地仰视你，爱你的一切。中华 ——我的文化。
那是《诗经》中的一汪清水，在水一方的伊人；那是华丽的楚辞，
闪闪发光；那是孔孟思想，百家争鸣；那是大唐华章，仙乐飘飘；
那是高峰流水，那是古长城的细细青苔，那是岳麓书院的依依斜阳 ??
漫步在中华的文化里，多少人醉得不知归路，多少人陶醉于那泛黄的书页，将精髓与糟粕统统吸收。
因为深爱你，我们忘了去洗净你，忘了理智清醒地去看你。在不知不觉中，流水静默不流，华丽的书页一页页在***。
我看到了一位老人，用刀同样的笔尖为自己的文化做手术——他是鲁迅。我被深深地震动了。我们不是不爱自己的文化，而是太爱，
以至于束缚了自己的灵魂。他，让我们深深的理解，不能因为情感而影响对文化的认知，不能用迷信代替理智。
旭日东升，新的阳光在冲散陈腐的气息。崭新的人们放下了对自我的迷信，去追求真理。中华大地走来了孙中山、李大钊，迎来了毛
泽东、邓小平，“天朝圣国”的幻觉消失了，代替它的是“与时俱进”。我们激动欢乐??
我们终于打破了情感的依恋，用一分理智去审视自己的文化。没有
全部接收，也没有全盘否定，我们的眼光更客观、理性而又智慧 ??
远处，传来“关关雎鸠”的乐声，仍旧那么传神、清晰、生动 ??
高远的立意，丰厚的文化底蕴，激荡的情怀，使全文有一种大气之
感。全文既没有进行抽象的理性剖析，也没有选用现实中详细的一
两件事，而是从宏观的文化入笔，带我们进行了一次