文档介绍：2
大班主题教案：我长大了
　　一、设计意图
　　春节过后，小朋友们来到幼儿园。那个说：“妈妈说我已经6岁了”。这个说“我7岁了”。“我6岁”、“我7岁”、“我在家自己梳的头”、“过年的时候我还帮妈妈包饺子了……，小朋友们你一言。”
　　金晨海：“那些玩具可以放在窗台上。”
　　陈文慧：“衣服也可以叠整齐放在窗台上。”
　　姜玉耀：“那些照片可以贴在墙上。”
　　王阳：“可以把妈妈写得小时侯的故事也可以贴在墙上。”
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　　说干就干，孩子们先是经过讨论后，根据自己的意愿分好了组，他们认真地整理着小衣服，一件一件地叠起来。可是，他们又发现：这样一来，小衣服在试穿中还是很不方便，因为每一次在朝自己的衣服时，还是会翻得很乱。
　　教师的推动
　　幼儿的回应与生成
　　材料（备注）
　　教师将活动中出现的困难提出，请幼儿动脑筋想办法。
　　王凯：“可以用挂衣服的架子挂起来。”
　　徐晓荷：“家里的衣服都是挂起来的。”
　　谷卓成：“可以挂在娃娃家里”
　　陈文慧：“可以挂在墙上。”
　　王玉鸽：“可是娃娃家那么小，怎么能挂那么多的衣服呢？”
　　衣架若干
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　　绳子
　　开始时孩子们很赞成，可听王玉鸽这么一说，也难住了。
　　“那么，你们都需要哪些材料呢？”
　　谷卓成：“需要一些衣架。”
　　王玉鸽：“还需要一些图钉，好挂绳子的。”
　　徐晓荷：“可是咱们没有绳子呀？”
　　看到孩子们着急的样子，我便提醒说：“你们可以到财务室宋老师那里借借看。”
　　于是，秦静涵和徐晓荷来到宋老师的办公室。有礼貌地敲门后，他们向宋老师借到了绳子，很高兴地回到了班里。小朋友们七手八脚地忙活开来。很快，一件件衣服、裤子被整齐地挂起来了。小朋友看到自己整理的衣服，高兴极了。
　　教师推动与预设
　　幼儿的回应与生成
　　材料（备注）
　　这些好看的衣服是小朋友小的时候穿的。那，现在你还能穿上这些衣服吗？请你去穿一穿、试一试吧！
　　王玉鸽：“小时候的衣服我只能伸进手去了。”
　　史晓宇：“我的帽子戴不上了。”
　　陈文慧：“裙子太小了，怎么也提不上了。”
　　由昊：“裤腿太瘦了……”
　　鲍琛：“刘老师，我原来的衣服一点也穿不上了。”
　　为什么小时候的衣服你们都穿不上了？
　　金晨海：“因为我们的身体长高了。”
　　郑慧美：“因为我们长胖了。”
　　王阳：“我们的胳膊、腿都粗起来了。”
　　王玉鸽：“我们的脚也变大了。”
　　姜玉耀：“我们的头也大了。”
　　金晨海：“我们一直一直长高，衣服也越来越小。”
4
大班教案
活动素材：现在的孩子由于家庭教育方式不同，他们在集体中常常表现为以自我为中心，不能与人和睦相处等，这些行为阻碍了幼儿社会性情感的发展。因此，我设计了一节培养幼儿合作意识的教育活动——合作力量大。
活动内容：合作力量大
活动形式：参与——体验——培养——合作
教学目标：
1、在游戏活动中引导幼儿体验团结合作的重要。
2、帮助幼儿在游戏中获得合作的直接经验：培养合作精神。
3、参与集体活动，感受到集体力量大。
教学准备：
1、