文档介绍：大班美丽的夏天教案
大班美丽的夏天教案
大班美丽的夏天教案 1
活动目标：
、引导幼儿尝试用水粉颜料和毛笔进行简单的装饰画创作。
、启发幼儿体验美术创作的乐趣，培养幼儿初步的欣赏美、表现美的能
力。
中， ?采用游戏的形式，幼儿手拿牙刷，在喷刷用具上做“下小雨
?或坐着，不拘形式，整个教学过程，孩子们沉醉在艺术酒吧中，似工匠，又象
是艺术家，兴趣非常的浓厚，圆满的完成了教学任务。

、在教学过程中打破传统的教学模式：①、不完整示范的教学方法。在教学过程中，教师不进行完整的示范，只
讲明喷刷的方法和需要注意的地方， ?而对教学中的精彩部分 -- “喷刷的效
的美， ?当一幅幅美丽的夏夜图展现在孩子们面前时，一声声的惊叹声，把整个教学推向了高潮。
②在冷暖色彩的对比思考中， ?教师则从幼儿身边的东西，如对暖色调的理解，教师从你看到红色想到了什么来启发引导幼儿，如太阳，红绸子、小红花等等， ?然后从太阳和太阳光带给人的感觉，如红绸子表现的是节日的热闹场
面， ?给人的感觉很热烈，使人兴奋和激动，太阳光则很亮、很刺眼， ?来加深对暖色的理解。绿、蓝、青色则是草地、大海、冰雪、夜空、湖泊的颜色，从它们带给人的感觉来启发引导幼儿，加深对冷色的认识。
②、 ?在课后不进行作品评析，让幼儿自由欣赏作品，去感受和体验美丽的夏夜。 ?幼儿三个一群，五个一簇，象是在欣赏艺术作品，又象是在观赏美景，有身临其境之美。
④、 ?在为幼儿选择操作材料时，教师没有根据个人的情趣和爱好去限制孩子的 ' 想法， ?而是给幼儿多种剪纸材料，让他们自由布局，给他们提供充分的自我表现的机会， ?这样，有利于激发幼儿的表现欲和创作欲望。
大班美丽的夏天教案 4
活动准备
各种空调的图片、教室中的空调实物。
挂图《鼹鼠的空调屋》、故事、小动物头饰活动过程开始部分 : 谈话导入 , 引起兴趣。
师: 现在是什么季节 ?( 夏天 ) 现在的天气怎样 ?( 很热 ) 师 : 天气很热 , 小朋友们我们想些什么办法让自己凉快些 ?( 游泳、吃冷饮、吹风扇、躲在太阳晒不到的树荫底下、打开空调等等。 ) 你家有空调吗 ?你家的空调是什么样子的 ?( 长方形、椭圆形 ) 你家的空调是什么颜色的呀 ?( 白色、银灰色 ) 天气很热 , 小朋友们喜欢开着空调吗 ?( 喜欢 ) 基本部分 :

出示空调图片 ( 可以请去观察并感受大班寝室里的空调 ), 引出活动。
提问 : 看看手里这张图片上画的是什么 ?( 空调 ) 是什么形状的 ?( 长方形 ) 夏天
吹空调会是什么感觉的呢 ?( 凉凉的 ) 我们一起来看一下鼹鼠的空调屋是什么样
的 ?
2. 看图听故事《鼹鼠的空调屋》。
设置悬念 , 引出故事。
夏天太热了 , 太阳火辣辣的 , 鼹鼠妈妈也想出了一个避暑的好办法 , 什么办法
呢 ?( 装了一台空调在屋里 )
讲述故事。
提问 : 小田鼠和小刺猬来找小鼹鼠玩