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幼儿园大班音乐《冬》教案与反思
教学资料参考范本
幼儿园大班音乐《冬》教案与反思
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活动目标：
感受歌曲 3/4 拍节奏，会用连贯、断顿的方式演唱歌曲。
能在对唱游戏中尝试即兴创编歌词。
活动准备：
观察冬天的景色、 ppt 。
活动过程：
一、师生节奏问好。
1．师：“小朋友，今天我们换个方式问好。小耳朵听好了。”
（用歌曲的前两句进行问好）“你们也来试试用这样的方式和我问
好。”
2．师：“有谁听出我是唱的几拍子的曲子？”
3．师：“如果请你用动作表示唱得响，你会用什么动作？唱得轻
呢？”（引导幼儿用拍手、拍膝盖表示强弱规律）“原来三拍子歌曲
的节奏是强弱弱”（边说边打节奏）
4．师：“现在我们来一边拍节奏一边问好，好吗？”“小朋友真
能干。”
二、多种形式学唱歌曲《冬》。
1．教师清唱歌曲，引导幼儿感受歌曲风格。
师：“今天老师也带来了一首三拍子的歌曲《冬》，小耳朵仔细
听哦。”
师：“告诉我听完这首歌，你有什么感受？”
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2．师：“你听到歌曲里唱了什么？”（根据幼儿回答出示图片）
“你们的耳朵真灵。”
3．师：“现在我们看着图片一起来唱一唱这首歌，有请王老师。”
（师幼随琴演唱）
4．师：