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我会系鞋带大班教案.doc

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我会系鞋带大班教案.doc

上传人:春天资料屋 2022/3/16 文件大小:33 KB

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文档介绍

文档介绍:我会系鞋带大班教案
【篇一:系鞋带步骤图】
111
【篇二:幼儿园大班健康】
幼儿园大班健康:心情
活动目标
1.引导幼儿在体察、感知、理解中,懂得人的基本情绪的特征、分类及成因。
2.通过干。
、已和爸爸妈妈共同完成亲子单《各种各样的绳子》。环境准备:
、布置“绳子展示台”,展示各种绳子和绳子做的东西(棉绳、塑
料绳、布绳、纸绳、中国结、彩色毛线、
、各种串珠(塑料大珠子)、没穿鞋带的鞋子、礼物盒、衣服、裤子、衣架、纽扣绳等。
3、师生共同收集的跳绳、棉纱绳、毛线绳、纸绳等各种绳子。
多媒体准备:
ppt《各种各样的绳子》、ppt《绳子的用途》。
活动过程:
一、出示亲子单,请个别幼儿上来介绍各种各样的绳子及用途。
、请个别幼儿上来说说自己和父母完成的亲子单。
“你和爸爸妈妈找到了哪些绳子?这些绳子有什么用处啊?”
“你喜欢的绳子是什么样的?它可以用来做什么?”(教师及时鼓励,幼儿大胆连贯讲述,声音宏亮。)
、请幼儿与同伴交流,分享经验。二、分组试一试,绳子的用途
、逐组和幼儿共同认识老师提供的材料,并引导幼儿动脑筋玩。
“请小朋友来看一下,这些是什么啊?”(塑料珠子)“你打算怎么来玩绳子啊?”(用绳子把珠子穿起来)
②“这里有什么啊?”(鞋子)“请小朋友来想想怎么玩?”
③“老师为小朋友提供了许多的礼物还有包装彩带,请小朋友在操
作的时候注意将撕下的双面胶纸屑放在盆子里。”引导幼儿利用绳子进行挂衣服、穿珠子、系鞋带、扎礼盒、转纽扣等活动。
④“这绳子上穿的什么”(大纽扣)
“请小朋友动动小脑筋来试着玩一玩!”(转纽扣)
⑤“这里有什么啊?”(晾衣绳、衣服、裤子、袜子、衣架)
“猜猜该怎么玩?”(晾衣服)
注:因为考虑到幼儿不会系晾衣绳(会系不够),所以我事先在活动室后面的两端窗户上就系好了。
2、幼儿自由选择绳子尝试不同的玩法,教师参与其中,对个别幼儿进行指导。
“请小朋友玩的时候先看看想想你玩的绳子是什么绳,是怎么玩的?”三、说一说玩过的绳子及玩法
提问个别幼儿,师:刚才你玩的哪一组?你玩得是什么绳子?你是怎么玩的?
四、利用ppt来帮助幼儿认识常见的绳子,并了解他们的用途。
1)展示ppt《各种各样的绳子》。“这是什么绳子,你知道吗?”“这是棉线绳!”
和幼儿一起认识棉线绳、尼龙绳、毛线绳、麻绳、布绳、麻绳、钢丝绳、包装绳。
当遇到幼儿不熟悉的绳子名称时,则让幼儿跟念。
2)展示ppt《绳子的用途》,引导幼儿说出以上绳子的相应用途。逐个出示各种绳子的图片,逐个提问幼儿绳子的用途。
师:生活中还有很多绳子可调皮了,躲起来很难发现,顾老师就把
这些绳子找出来,我们一起来看看,这些绳子藏在哪里了?有什么用呢?
鼓励幼儿大胆说出每种绳子的多种用途。
棉线绳可以用来缝衣服、穿珠子。
尼龙绳可以用来做球网、蹦蹦床四周围得网、吊床、做钓鱼线等。
毛线绳可以用来织毛衣、织包包、织帽子、织围巾。
纸绳可以用来装饰我们的生活,制作小拖鞋、遮阳帽、时尚包包