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文档介绍:什么是顾问式培训
什么是顾问式培训
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什么是顾问式培训
什么是顾问式培训
一、什么是顾问式培训
顾问式培训是“以协议或合同的方式固化企业的培训需要和期待解决的问题,然后完成后,与企业负责人或培训主管进行充分沟通,具体细节,形成正式方案。

最后敲定实施计划的每一个
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6、有针对性地设计企业培训课程。
量身定制设计培训课程是顾问式培训最大的亮点,也是顾问式培训区别于公开课等其他培训形式的重要方面。
课程设计一般必须对照行业特点、企业特点、受训员工现阶段特点等进行创造性的课程
开发。根据本人顾问式培训经历,我制作设计的课件一般只能使用一次,授课结束后,课件
就没有用了。因为,顾问式培训课件具有特殊性而不具有普遍性。所以,不可能做到一个课
程讲遍全国的“壮举"。
7、有针对性地实施顾问式培训。
顾问式培训忌讳高谈阔论、居高临下或条条框框。在培训实践中这一过程一般分为四个
阶段:
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“启"——直入主题,如企业存在哪些问题、原因是什么,从环境、行业、政策等各方面
(根据具体课程而定),做全面分析。学员面临什么问题、问题的原因是什么。总之,把存在的问题和为什么要培训和学习的原因找出来;
“承"——从解决方案入手,或比较,或抛砖引玉,或解剖现行做法,指出其或成功或不足的原因,同时希望学员充分讨论、研究。培训师把自己的实践经验、其他企业的先进做法、成功方法、工具等交给学员;
“转"——讨论解决的方案,以顾问式的引导、咨询、答疑、提问、作业、演讲辩论、座谈、游戏、故事等,找出符合其个性特色的解决方法来,并基本形成对培训内容付诸工作行动的共识和信心。
“合"——最后就是合的过程,即随着培训的结束,大家就目前面临的困惑或问题找到了比较清晰的解决思路和方法、工具,开始着手将培训理念与方法运用到管理和工作实践之中。
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可以说,整个顾问式培训过程就是一个咨询与互动的过程,作实际问题的过程。

就是一个解决思想问题和工
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因此,我的课程设计体例一般是由:

共性案例

+企业案例

+故事+游戏+提问+讨论+测试+
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课后实践应用作业等几个方面组成。
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8、评估、跟进与辅导。
——对培训效果进行评估。一般分为反应评估(对培训的直觉现场反应是否满意);知识、技能评估(是否学到了需要的知识和技能);行为评估(是否在培训后改变了不良行为,确立了良好行为和习惯);绩效评估(经过培训业绩是否有所提升)。
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——一般在培训后3个月内,培训师回到企业与学员沟通接触,了解学员的学习消化情
况;
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——针对学员在运用培训知识、

技巧等方面遇到的困惑、

问题等进行深度辅导,

巩固培
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训成果,提高培训的转化率。
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三、顾问式培训的优点
1、培训课程的设置非常有针对性。
通过前期的诊断和分析,培训师明晰了企业发展的瓶颈和障碍,利用自身先进的管理理念、完善的知识结构体系来有针对性地设计培训课程,这些课程就非常适合企业自身的需求。有些课程可以是取自企业内部的案例,结合公司的实际情况,以顾问

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