文档介绍：小班语言教案《古诗画》
活动目标：
1、初步培养幼儿古诗朗读的兴趣。
2、引导幼儿边表演边朗读古诗。
3、学会有感情地朗诵古诗，大胆参与讨论。
4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解
小班语言教案《古诗画》
活动目标：
1、初步培养幼儿古诗朗读的兴趣。
2、引导幼儿边表演边朗读古诗。
3、学会有感情地朗诵古诗，大胆参与讨论。
4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：
一幅山水画，音乐磁带。
活动过程
(一 )结合现实生活，引导幼儿谈论自己所看到的景象。
1、事先布置好场地 ,教师带领幼儿入场。
2、教师以谈话的形式引入主题。
①小朋友们，春天的时候你们去山上玩过吗 ?(玩过 )在山上你
看到了什么呢 ?
②(大树 )大树上住着谁呢 ?(小鸟 )如果你过去抓它，小鸟会扑
棱一下飞走吗 ?
③(小溪 )水声好听吗 ?(好听 )
④(小花 )春天里小花都开放了，非常漂亮，小朋友们看到的
小花是什么颜色的 ?到了冬天花怎么了 ?还在吗 ?
⑤你见到大山了嘛 ?谁能说说你见过的山是什么颜色的 ? ⑥
小朋友们玩的地方可真多，有山有水有鸟有花，真漂亮 !
(二 )以郊游的形式带领幼儿去看画。
1、师：今天老师也带小朋友们去美丽的山上玩一玩，看看
山上有些什么 ?让我们背上背包出发了 !
2、带领孩子一边开汽车一边欣赏路上的风景 (轻音乐起 )师：走呀走，走呀走 ;碰到小草问声好： “嗨，你好 ! ”看小鸟在我们头上飞过了，我们也学小鸟飞吧，飞的高，飞的低 ;好美的小花呀，亲亲它吧 ;前面有条小河，我们变成小鱼游过去，游呀游，转个弯吧 ; 游到岸上休息一下，擦擦汗吧。前面是个小山坡，让我们蹦蹦跳
跳的跳上去 ;这是一条石子路，我们踏步走吧 ;后面的小朋友可要跟上了 ;起风了，我们找个地方躲一躲。 (带领幼儿到座位上休息 )
(三 )引导幼儿观看图片，并初步讲解诗句的意思。
1、教师与幼儿围在画的周围，初步理解诗句的含义。
师：哇，小朋友看这个地方漂亮吗 ?(漂亮 )，我们一起来找一
找有哪些漂亮的东西 ?
(幼 )找到小花，
(师 )好漂亮的小花，春天过去了，可小花还依然开放的很漂
亮(春去花还在 );
(幼 )有一座山，(师 )我们走远一些看看山宝宝今天穿了件什么
颜色的衣服 ?
(幼 ) 很漂亮的衣服，有很多颜色 (远看山有色 );
(教师手指水 )看山宝宝旁边是谁呀 ?(水)悄悄的走进水宝宝的
身边听听，它发出声音了吗 ?
(有声音的 )竖起小耳朵，再听听水宝宝真的发出声音了吗 ?
(没有 )(近听水无声 );
好漂亮的小鸟，和小鸟打个招呼吧：嗨 !你好。咦 !小鸟怎么
不理我们 ?我