《诗词五首》.ppt

文档介绍：诗词五首
第七中学
郑艳
理解诗歌意境,把握诗歌主题
能力目标:
培养学生在反复朗读中赏析诗歌的能力
教学目标:
德育目标
激发学生阅读古诗词兴趣,
感受古诗词的独特魅力。
教学重、难点
在朗读中,体会诗歌意境,
把握诗歌主题。
诗歌代表着一个民族
最精细的感受与智慧
——艾略特(英)
感受诗词
音乐美
语言美
图画美
朗读吟诵
咬文嚼字
联想想像
作者生平——创作背景——
教师范读——自由朗读——
品味诗意——把握主题——
情境朗读
比较分析
1、《行路难》和《凉州词》
2、《凉州词》和《破阵子》
3、《虞美人》和《破阵子》
4、《咏煤炭》和《茅屋为秋风所破歌》
能力迁移
任选一首诗词,根据自己的理解,用文字或绘画把情景、意境及自己的想像、感受描绘出来。