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一、单元学问网络物体的运动： 运动的描述：
高一物理必修二、三章单元复****及测试题其次、三章 归纳·总结·专题
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2〕：
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：〔 N N 1〕
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打点计时器
原理使用
纸带分析
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匀变速直线运动的试验
探究
闪光照相
原理
照片分析
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x
aT2,v
v t / 2的应用
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二. 方法归纳总结
科学抽象——物理模型思想
这是物理学中常用的一种方法；在争论具体问题时,为了争论的便利,抓住主要因素,忽视次要因素, 从实际问题中抽象出抱负模型,把实际复杂的问题简化处理；如质点、匀速直线运动、匀变速直线运动等都是抽象了的抱负化的物理模型；
数形结合思想
本章的一大特点是同时用两种数学工具：公式法和图像法描述物体运动的规律；把数学公式表达的函数关系与图像的物理意义及运动轨迹相结合的方法,有助于更透彻地懂得物体的运动特点及其规律；
极限思想
在分析变速直线运动的瞬时速度和位移时,我们采纳无限取微逐步靠近的方法,即在物体经过的某点后面取很小的一段位移,这段位移取得越小,物体在该段时间内的速度变化就越小,在该段位移上的平均速度就能越精确地描述物体在该点的运动快慢情形；当位移足够小时（或时间足够短时）,该段位移上的平均速
度就等于物体经过该点时的瞬时速度, 物体在一段时间内的位移就可以用 v-t 图线与 t 轴所围的面积来表示；
解题方法技巧
（ 1）要养成画物体运动示意图或 v-t 图像的****惯,特殊对较复杂的运动,画示意图或 v-t 图像可使运动
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过程直观,物理情形清晰,便于分析争论；
（ 2）要留意分析争论对象的运动过程,搞清整个运动过程按运动性质的转换可分为哪几个运动阶段,各个阶段遵循什么规律,各个阶段间存在什么联系；
（ 3）由于本章公式较多, 且各公式间又相互联系, 因此, 本章的题目常可一题多解； 解题时要思想开阔, 联想比较,挑选最简捷的解题方案；本章解题方法主要有：
基本公式法
推论公式法
比例公式法
图像法
极值法
逆向转换法
巧选参考系法
利用匀变速直线运动的特性解题
总结、归纳匀变速直线运动有以下几个特性,娴熟地把握,便于敏捷快捷便利地解题；
（ 1）运动的截止性
（ 2）运动的对称性
（ 3）运动的可逆性
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如物体以 10m/s 的初速度, 5m/s 的加速度沿光滑斜面上滑至最高点的匀减速运动可当成是初速度为 0,
2
加速度为 5m/s 的匀加速直线运动；由于这两个运动是“可逆的”；
（ 4）运动中物理量的矢量性；三. 专题归纳总结
几个概念的区分与联系
（ 1）时间与时刻的区分
时间能表示运动的一个过程,时刻只能显示运动的一个瞬时；对一些关于时间和时刻的表述,能够正确
懂得；如：第 4s 末、 4s 时、第 5s 初等均为时刻； 4s 内（ 0 到第 4s 末）、第 4s（第 3s 末到 4s 末）、第 2s
至第 4s 内等均为时间；
（ 2）位移和路程的区分与联系
位移是在一段时间内,由物体起始时刻位置指向末时刻位置的有向线段；确定位移时,不需考虑质点运动的具体路径,只确定初、末位置即可；路程是运动物体轨迹线的长度；确定路程时,需要考虑质点运动的具体路径；位移是矢量,路程是标量；一般情形下位移大小不等于路程,只有当物体做单向直线运动时路程才等于位移的大小；
（ 3）速度和速率的区分与联系（详见第 4 节学问点 4、5）
（ 4）速度、速度转变量、加速度的比较（详见第 6 节学问点 4、5）
运动图像的懂得和应用
由于图像能更直观地表示出物理过程和各物理量之间的依靠关系,因而在解题过程中被广泛应用；在运动学中,主要是指 x-t 图像和 v-t 图像