文档介绍:重症监护室出科小结
ICD实****的一个月,如白驹过隙,三班倒的时间差,节拍快的容不得我有丝毫懒惰。
初到ICU,迎面而来的就是浓浓的消毒水味,麻痹着整个神经,也同时害怕自己携带的外界病菌,会影响到这里的每一个病人。小旭教师领着
重症监护室出科小结
ICD实****的一个月,如白驹过隙,三班倒的时间差,节拍快的容不得我有丝毫懒惰。
初到ICU,迎面而来的就是浓浓的消毒水味,麻痹着整个神经,也同时害怕自己携带的外界病菌,会影响到这里的每一个病人。小旭教师领着我们参观整个规划,严肃而又安静的气氛,就和曾经在电视里见到的一模一样。每个病人都连着呼吸机,心电监护,一个个都闭着眼睛让你以为他们安详的睡着,其实他们都已是昏迷了。每个病人或多或少都挂着几个引流袋,床边总是站着一个24小时监护着的护士。
每天七点二十准时到达科室,衣帽鞋穿戴整齐,按照排班本上的安排,进展扫床,为病人翻身扣背整理床单位,再系统的从头到脚为病人评估,头部有无去骨瓣,引流管,瞳孔对光反响能否灵敏,病人有无意识,胃管及肠管能否固定妥当,气管插管刻度,或气切敷料能否干洁,深静脉置管有无脱出,置入深度,胸腹部的听诊,疼痛的刺激,有无肢端水肿,足背动脉是可触及,各引流管的引流液颜色外形量能否正常......
由于每天管理的病人都不一样,短短一个月,我见到了五花八门的病例,上有九十几岁疾病缠身的老者,因呼吸衰竭脱离不了呼吸机或因肾功能衰竭脱离不了血透机而长期住在ICU;下有十岁出头因脑血管意外
,意识昏迷不得不领受24小时心电监护的孩子。而每一个病例,都值得我下班后翻开课本去学****相应的病理学知识,了解疾病的开展及预后,再结合病人的临床表现,疾病的知识就在脑子里变得清晰起来。每天教师讲解的理论知识,我都会仔细整理笔记,回去后认真复****教师一边讲解,一边示范的操作,看她熟练的动作总以为简单的不行,但真的让自己动手,总是笨手笨脚出现各种小过失。只有多动手,才会知道其中的要领,动作才会熟练,手法才会美观。
时间快的离奇,我才刚刚走向正轨,各种操作都刚刚摸出门道,一个月就过去了。和科室里的教师相处的甚是融洽,每有问题,随便问一个教师,他们都是耐心而又仔细的回复,午饭时间,大家在吃饭间也是有说有笑,互相分享各自带来的小菜,连吃饭都觉得特别香。我的教师对我更是关心备至,不只在病床边耐心教我各种理论和操作知识,而且对我的生活也是特别关心。因为年龄相差不大,沟通起来特别的有趣。
我感谢在ICU 实****的时光,感谢遇到的所有教师。
我在急诊科实****期间,遵守医院及科室的规章制度,实****态度端正,实****动机明确,工作主观能动性强。在教师的带着和下,严格三查七对及无菌操作,现已了解了预检分诊和院前急救的流程,熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合,掌握了洗胃、心肺复苏、除了了颤等急诊专业技术和xx急救仪器的操作、维护。
在急诊的这一个月实****中,无论是在前急诊,还是在后急诊,所学的知识是收获颇丰的。急诊科的工作是悠关病人生命的第一线,尤其是在抢救室的工作。当病人被从120的车上送往抢救室时,这时一定要打起十二万分的精神,高度投入对病人的抢救之中。在实****的这段时间,我亲眼目睹了抢救室的同事抢救过好多个生命危在旦夕的病人。然后我不得不感慨,急诊科的工作真的