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文档介绍

文档介绍:第六讲领导
【本讲的教学目标】理解领导的核心与权力基础来源,能够从领导的素质、行为、权变环境的角度综合分析领导的有效性。
主要内容
领导者与管理者
领导者的权力基础
领导素质理论
领导行为理论
领导权变理论
思考:领导者与管理者的区别?
1、所有的管理者都是领导者吗?
2、所有的领导者都是管理者吗?
领导的核心在于是否对他人有影响力,从而形成追随者!
第六讲领导
领导者与管理者
领导者的权力基础
领导素质理论
领导行为理论
领导权变理论
领导者的权力基础
法定性权力: 组织赋予的正式的权力
奖赏性权力:基于能够给他人带来好处而产生的影响力
强制性权力:基于能够让人害怕恐惧而产生的影响力
专长性权力:基于独有的知识、专门技术而产生的影响力
个人影响权:基于认同、赞赏、敬佩、喜欢而产生的影响力
(参照性权力Reference power)
思考以上5种权力中哪些是外在的权力,哪些内在的权力?
领导的三大理论
?素质有效的领导
没有找到?素质必定能导致有效的领导
领导素质
理论
领导者的选择
?行为有效的领导
对领导行为的描述(工作、关系)
领导行为
理论
领导者的培训
领导权变理论
领导素质理论
问题:?素质有效的领导
传统素质理论——领导素质是天生的
现代素质理论——领导素质是可塑的
领导素质理论遭遇了失败,只是发现了有效领导者的一些共有特性:
进取心、渴望领导的意愿、诚实正直、自信、智慧、与工作相关的知识、高的情商
领袖魅力领导者的关键特点
自信:对自己的判断充满信心
富有远见:有理想目标,有远见卓识
清楚表达目标的能力:共享愿景,激励他人
对目标的坚定信念:为了实现目标能够自我牺牲
不循规蹈矩的行动:行为新颖、反传统、反规范
作为变革的代言人出现:不是传统现状的卫道士
对环境的敏感性:能够对环境的机会约束和资源进行切实可行的评估