文档介绍：《秦始皇陵兵马俑》
课题：《秦始皇陵兵马俑》
教材名称：人美18册
教学年级：九年级
课时：一课时
教学目的：
1、知识和技能
理解秦始皇陵兵马俑是中国古代雕塑艺术的杰作,也是秦朝社会历史的缩影,是秦朝国威、军威的象征；认识《秦始皇陵兵马俑》
课题：《秦始皇陵兵马俑》
教材名称：人美18册
教学年级：九年级
课时：一课时
教学目的：
1、知识和技能
理解秦始皇陵兵马俑是中国古代雕塑艺术的杰作,也是秦朝社会历史的缩影,是秦朝国威、军威的象征；认识到兵马俑作为世界文化遗产具有的珍贵艺术价值和文物价值；认识秦始皇陵兵马俑是由身份不同、形态各异的数千个陶俑组成的现实主义的艺术雕塑群；认识兵马俑是继承我国古代现实主义创作传统,在陶塑、青铜雕、玉雕的根底上开展起来的具有浓郁的地域色彩的泥塑,是中国古代雕塑史上的奇迹，也是我国乃至世界历史悠久、规模宏大的珍贵文化遗产。（精品文档请下载）
2、过程和方法
分析兵马俑的造型特点，理解兵马俑在塑造人物方面注重刻画细节、注重表现心理、，理解秦始皇的生平、历史功过和秦朝的历史,及提倡武力的社会风气,理解兵马俑艺术特点和其特定历史环境的关系，感受兵马俑所蕴涵的历史文化精神。（精品文档请下载）
3、情感态度和价值观
通过欣赏兵马俑群像，理解中国古代雕塑艺术的出色成就，理解勤劳智慧的中华民族为人类文明做出的宏大奉献，认识兵马俑作为世界文化遗产的艺术价值和历史价值，激发学生的民族自豪感和传承历（精品文档请下载）
教学的重点和难点
重点：认识兵马俑主要艺术成就和时代特征。
难点:理解兵马俑所蕴涵的历史文化价值.
教学方法:分析讨论法
教学用具：多媒体
教学设计
1．翻开跨页，通过看一号兵马俑坑的正面图片，老师和学生一起谈感受:恢弘壮丽、气势磅礴、威风凛凛、气吞山河的含义，畅想陕西临潼、秦始皇、秦始皇陵、中国最大的雕塑群、世界第八大奇迹、世界文化遗产等等。曾参观过兵马俑博物馆的同学可以谈感受，谈见闻.（精品文档请下载）
2．围绕所涉及到的关键词分成假设干小组，首先提出问题,然后进展讨论。鼓励学生敢于置疑，大胆提出新问题，培养学生史文化的社会责任感。分析问题、解决问题的才能。（精品文档请下载）
小组
内容
问题
历史组
 
 
关键词：
秦始皇
秦代
用学过的历史知识谈谈秦始皇的
功和过是什么，秦代是一个怎样的社
会.
地理组
 
 
关键词:
秦始皇陵
 
你理解中国古代流行“事死如事
生”的厚葬风俗吗？说说秦始皇陵修
建的情况。
雕塑组
 
 
关键词:
兵马俑
铜质车马
陶俑是如何制作的?兵马俑的雕
塑风格是什么样的？和你熟悉的汉代
人物说唱俑作个比照。
展示组
 
 
展示兵马俑的姿态。
 
 
根据课本提供的图片，形容一下
不同身份的兵俑的造型特点、艺术效
果和人物的主要特征.
演