文档介绍：修改病句。首先要弄清句子的病因,再对症
下药。常见的句子毛病主要有: ⑴句子不完整,缺少成分→添加缺少的成分 ⑵用词不当(如,近义词或关联词用错)
⑶搭配不当(如,句子中某些词语在意义
上彼此不能搭配,或是搭配在一起不合事理;
或是不符合语言习惯)→改成合适的搭配 ⑷语序混乱→调整语序 ⑸前后矛盾→改或删 ⑹重复罗嗦→删 ⑺不合逻辑,不合事理
在修改病句中,要注意不能改变句子的意思
还要正确使用修改符号,改完后认真读一读.
1 听了这次报告,受到很大教育。
2 我们要在青少年中形成崇尚科学。
3 我们必须讲究卫生的习惯。
4 孔繁森救助藏族孤儿的故事。
开展创建文明城市活动以来,
发生了很大变化。
6 我们要继承和发扬老一辈的事业。
7经过努力,小明的学习有了很大提高。
8只有讲卫生,同学们的健康和疾病才有保障。
9无穷无尽的大草原景色宜人。
10我改进了上课随便说话的坏习惯。
11他送我一只小猫,增加了我们的友谊。
12我们讨论并听取了这个建议。
13我家院子里屹立着一棵白杨树。
14任何一切困难都吓不倒我们
15今天开家长会,各位家长们都到齐了。
16迎面走来一位头发花白的老工人。
17听了他的话,我不禁忍不住笑出声来。
18柳泉兴高采烈地跑来,高兴地说:
“我的蚕吐丝了。”
19王红和孙浩两个同学是我们班上的两个
“三好学生”。
20我国地下埋藏着丰富的种宝藏。
21通过这次实验,使我明白了很多道理。
1我们认真讲座并听取了校长的报告。
2同学们讲了许多雷锋的故事。
3两位语文、数学老师都很关心我们。
4书对我特别感兴趣。
5阳光照在透过玻璃桌子上。
6我国人口是世界上最多的国家。
7大地把朝霞照得一片明亮。
8于天的《小学生语文学习》在一篇
作文上发表了。
1昨天下午刮了一天大风。
2造纸是我国的四大发明。
3小组会上,大家互相作了自我批评。
4万里长城,故宫博物院和东方明珠电
视塔是中外游客向往的古迹。
5他学习很努力,就是不刻苦。
6我经常看见他早上偶尔在操场上跑步。
7徐敏和王纹约定放学后一起在
自己家里做作业。
区分比喻和拟人。比喻是打比方,
要有两类事物,通常有比喻词
(当然,有些句子中有“像”“好像”之类的词,
但不是比喻句,我们要仔细辨别);
拟人是把事物当人来写,要有人的
动作、表情、语言。 如,“小鸟在歌唱。”是拟人句,
而“小鸟像个歌唱家。”则是比喻。