文档介绍：学校六年级冀教版科学上册学问点总结
一、小草和大树
1、迄今为止,人们已经知道的植物大约有 30 万种；有些掩盖在陆地表面,有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中；
2、小草的相同特点：茎枝松软、植株小、寿命短；大树的相同特点：茎枝如２００１年英国爆发的口蹄疫； 13、病毒：麻疹、流感、肝炎、口蹄疫、瘟疫 , ,
细菌：百日咳、痢疾 , ,
六、生活中的真菌
1、蘑菇、霉菌等都是真菌,它是一类既不属于动物又不属于植物的生物；
2、真菌有的可食用,有的不能食用；我国已知的食用真菌有３５０多种,如银耳、灵芝、香菇、金针菇、竹荪等；
可以食用的真菌：蘑菇、木耳、银耳、金针菇、灵芝、香菇、竹荪等3、香菇味道鲜美,养分丰富,含有人体所需的多种氨基酸,仍有治疗高血压的作用
4、除了蘑菇、木耳等大型真菌外,一些食物、衣物上长出的霉菌也
属于真菌；
5、为什么食用真菌是珍贵的生物资源？
答：由于食用真菌不仅味道鲜美,而且养分丰富,含有人体所需要的多种养分物质,仍具有治疗疾病的作用
6、怎样防止食物或衣物发霉？
答：衣物保持干燥,不要受潮；食物放在冰箱等低温的设备中或低温的环境中；由于发霉的条件是潮湿暖和的环境；
7、日常生活中,有哪些防止食品***的方法？
答：冷冻、冷藏、真空包装、脱水、腌制、灌装、防腐剂灭菌等；
8、试验：食物在什么条件下简洁发霉
试验目的：验证食物在暖和、潮湿、不通风的条件下简洁发霉；试验材料；两块面包冰箱盘子
试验方法：对比试验法,每次只转变一个条件将试验组放在露天盘
子里,放在浴室里将对比组一块放在冰箱里
试验结果：三天后放在冰箱里面包的正常,放在浴室里面包的长霉了；
试验结论：食物在暖和、潮湿、不通风的地方简洁发霉
七、珍贵的生物资源
1、动物、植物、真菌、细菌、病毒等,共同构成了丰富多彩的生命世界；正是依靠这些珍贵的生物资源,人类才能够繁殖生息；因此我们要爱护合理利用珍贵的生物资源；
2、生物资源包括动物、植物、真菌、细菌、病毒；
3、生漆是我国的特产,是驰名中外的自然树脂原料,被称为 ------
涂料之王
4、加拿大的糖槭是最出名的木本糖源；
5、爱护生物资源你怎样做？（建议）
答：爱护好身边的动植物,同时搞好宣扬,也让别人爱护；不乱砍乱伐植物、不随便捕杀动物、多植树种草优化环境；爱护生态平稳,与大自然和谐相处；
6、植物栽培、繁殖都有哪些新技术？
答：温室栽培技术、滴灌及无土栽培技术、立体种植技术、植物的养分器官繁殖技术、植物的杂交技术、转基因技术植物栽培、繁殖的新技术；
7、人与其他生物的关系；
答：人与其他生物是相互依存的；人类的衣食住行都离不开其他生物, 离开其他生物, 就无法生存；人类活动也影响着其它生物的生存；
八、生活中的能量
1、声能、光能、热能、电能、磁能、机械能、化学能等都是能量；我们的生活离不开能量；
2、能量的单位是千焦 .1 千焦=1000 焦耳；
人每天约消耗的能量：
10----13 岁儿童 9623 千焦；轻体力劳动的*** 10032 千焦；重体力劳动的*** 11704 千焦；
3 、人体进行各种活动都需要消耗能量, 这些能量是从食物中获得的,
过多过少地猎取能量,都不利于身体健康；只有保证身体中的能量平稳,才能保持我们的健康；
4、食物和汽油中储存着化学能；
5、列举 3 个使用光能的实例：光合作用、太阳能热水器、光敏电阻 ,
6、列举生活中利用能量的实例；（课本上的图片 , , ）
九、植物和能量
1、各种生物的生命活动都要消耗能量,人类和其他动物是通过食物
猎取所需能量的, 而食物的最终来源是植物；（能量的最终来源是植物；）
2、燃烧淀粉时发光发热,说明淀粉中含有（）；
3、植物中的能量来自太阳能 , 并以另一种形式贮藏在淀粉中；
太阳光的能量形式主要是光能, 贮藏在淀粉中的能量形式是化学能；
4、光能能通过绿色植物转化成化学能；
5、绿色植物的光合作用：绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水,并通过吸取太阳光,在绿叶中合成淀粉；在这一过程,叶片中绿色物质将太阳光的能量转化为化学能,储存在淀粉等物质中,同时释放出氧气；这就是绿色植物的光合作用；
6、在绿色植物的光合作用中,能量的转化为：太阳能化学能；阳光、二氧化碳、水参与了这个变化过程；生成了新物质（淀
粉和氧气）
用图表
示：
7、绿色植物在地球上生存的意义和作用是什么？
①防风固沙、加速降尘；②保持水土、涵养水源、③调剂气候、增加降水；④吸取毒物、杀灭病菌；
8、从能量和物质转化的角度,分析绿色植物在地球上