中班数学5以内的相邻数教案反思.doc

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中班数学5以内的相邻数教案反思
中班数学5以内的相邻数教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识5以内的相邻数，能找出5以内每个数的相邻数，能理解操作要求，认真地进行操作活动，适合幼儿园老师们上
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中班数学5以内的相邻数教案反思
中班数学5以内的相邻数教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识5以内的相邻数，能找出5以内每个数的相邻数，能理解操作要求，认真地进行操作活动，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看5以内的相邻数教案吧。
　　活动目标：
　　1、认识5以内的相邻数，能找出5以内每个数的相邻数。
　　2、能理解操作要求，认真地进行操作活动。
　　3、活动时注意力集中，能大声回答老师的问题。
　　4、培养幼儿比较和判断的能力。
　　5、发展幼儿逻辑思维能力。
　　活动准备：
　　经验准备：幼儿认识5以内的数字，感知5以内的数量，理解什么叫邻居。
　　物质准备：
　　mdash;mdash;教具：水滴形的数卡5张（数字分别为1mdash;5），图片一张（上面画有5间相同的房子，并且房子连在一起一字排开。房子分别写有1-5的数字）
　　mdash;mdash;学具：《幼儿用书》，幼儿人手一支笔。1-5的
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数字印章和印泥若干。
　　活动过程：
　　一、游戏：数字接龙。
　　mdash;mdash;教师：我们一起来玩一个数字接龙的游戏。我说一个数，你接着往下说一个数。
　　mdash;mdash;师幼共同游戏，教师说1，幼儿说2，以此类推往下接。
　　二、找邻居。
　　mdash;mdash;教师（出示水滴形的数卡）：下雨啦，5个小雨滴排着队从天上落下来。我们来认识一下他们吧。
　　mdash;mdash;教师出示房子图片，请个别幼儿把水滴数卡按数字对应送到房子里，并说一说：一号水滴住一号房
　　mdash;mdash;教师：小水滴想找邻居一起玩。2号小水滴的邻居是几呢1比2多1个还是少1个2号小水滴的有没有其他的邻居是几呢3比2怎么样
　　三、游戏：看谁说得快。
　　四、教师报数字，请幼儿说出它的一位邻居。如：教师报3，幼儿报4，并说出理由3比4少1个。
　　五、幼儿操作活动。
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　　mdash;mdash;填印数字。请幼儿观察鸽子