文档介绍：返岗实践总结
旬阳县第二幼儿园：张凌云
2013年11月25至12月8日，我参加了由陕西文理学院承担的“陕西省农村幼儿园骨干教师培训”的国培项目，15天里我聆听了来自省内外多名幼师专家教授的讲座，不仅开阔了眼界拓展了思维，同时许多疑问也
返岗实践总结
旬阳县第二幼儿园：张凌云
2013年11月25至12月8日，我参加了由陕西文理学院承担的“陕西省农村幼儿园骨干教师培训”的国培项目，15天里我聆听了来自省内外多名幼师专家教授的讲座，不仅开阔了眼界拓展了思维，同时许多疑问也在专家、教授那里得到了解决，收获颇丰。转眼间返岗已经一个月了，在这一个月里我始终以专家教授传递的新理念指导日常保教工作，短短的30天里，我发现我的工作效率比以前高了，孩子易管理了，我的工作量似乎也轻了，下面我做以简要回顾总结与大家分享。
让游戏火起来
孩子天生是爱玩游戏的，幼儿园的一日生活也离不开游戏，以前我会在完成日常教学任务之后才会组织孩子玩一些简单的游戏，但常常却因为教学的时间过长而耽误了孩子的游戏时间，我累不说孩子也很疲惫，自从听了舒荣教授的讲座之后，我心里敞亮了许多，其实我完全可以把日常的教学任务设计成游戏去进行，把上课当游戏，在游戏中渗透教学任务，如教孩子认识前后左右时，我没有设计死板的单纯认识，而是营造了一个十字路口的场景，让孩子来当“小交警”，在“指挥交通”的同时学****和记忆“前后左右”实践证明孩子们不仅玩的开心而且学的很快，且准确的掌握了前后左右。由此在五大领域中随处可见我用游戏方式开展的教学活动。游戏在我班火了起来。
适时使用音乐，学会“偷懒”
做幼儿教师的都知道嗓子最费，一天班上下来整个人一句话也不想说，能少说话是我们每位幼儿教师都渴望的事情，可是面对不懂事好动的3-5岁的幼儿来说，不罗嗦的提醒他们很容易发生安全事故，因此想偷懒都不可能，在听了姜西润老师的讲座后我抱着试试看的态度在我班常规训练中大量使用了音乐代替语言说教的方法，短短的30天其效果是很明显的，每当我在琴上随意弹出旋律时孩子们就会停住打闹，嬉戏，说话然后跟着我的节奏做动作，不用我强调眼睛也会很自觉的看着我，我第一次感到了音乐的神奇，同时也学会了“偷偷懒”。我想信随着时间