文档介绍：三年级上册同步作文
                                                                     语文园地一
主题:我们的课余生活
要求:写一写自己的课余生活。可以写课余参加很受启发.（精品文档请下载）
范文四
我的课余生活
细河区东苑小学   杨冬雪
 
我的课余生活是丰富多彩的.
每当下课时,我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打口袋、跳高等游戏。一到放学,我会在操场上踢足球，总是满头大汗才想起该回家了。（精品文档请下载）
我最喜欢放假了,放寒假时，我经常找几个小朋友堆雪人、打雪仗。我们三个一群、两个一伙就拉开阵势玩了起来。我们找来铲子，堆了一个大大的雪人,用扫帚做它的手臂,用石子做它的眼睛，一会雪人就堆好了。我们围着雪人，唱啊，跳啊，别提多快乐了。
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到了暑假,我们有时会结伴出去旅游，看宏伟的长城,在大海中游泳，在山上是野餐，品味各地美食。闲暇时，我们会聚在一起下棋、游游泳和捉蚂蚱等.（精品文档请下载）
别说我只会玩,我也会和老师同学们讨论学****方法，帮助我进步学****成绩。课余时间，老师让我帮助学****不好的同学进步成绩，我就会认真地给它补课，努力地让他进步学****成绩。（精品文档请下载）
我们经常去漫步，看到需要帮助的人我们一定要尽力帮助他们。假设有“白色垃圾”我都要把它们去除掉，保护我们的生存环境,让人类可以更好地生活在地球上。（精品文档请下载）
这就是我的课余生活，即丰富多彩而又有意义。
 
简评：作者课余生活真是丰富多彩，按照时间的先后顺序，写出了自己的不同的课余生活,感受到作者的爱好广泛，兴趣多样，文章的结尾道出了作者的心声,号召人们保护环境，使我们很受启发。（精品文档请下载）
 
语文园地二
主题:熟悉的人的一件事
要求：写一写自己熟悉的人的一件事。可以写自己的朋友、同学、亲属或邻居……只要是自己熟悉的人就可以写，写他（她）的一件事。（精品文档请下载）
提示:1、想一想自己打算写哪个熟悉的人，可以写朋友、同学、亲属、邻居，可以写任何一个自己熟悉的人。
2、写这个人的一件事，先决定写哪件事,把这件事想清楚，然后再动笔写。
3、以写人为主，抓住一件事情来写，从这件事能看出熟悉人的品质。
4、在写的过程中注意抓住人物的动作和语言描写.
5、写完后读给你写的那个人听，听一听他(或她）对你的评价.
范文一
我的妈妈
细河区东苑小学三年二班史纪
妈妈今年只有34岁,但额头早以爬满了皱纹，这些皱纹记载着妈妈对我无限的爱。
记得有一次，楼下建车棚运来了许多旧木板,我和小伙伴在上面玩了起来。突然我踩上一个钉子，剧痛让我哭起来。妈妈闻讯慌忙赶来抱起我就往附近的医院跑,胖胖的我此时好似变轻了。医生拔钉子时,妈妈鼓励我要英勇，。这时天黑了，妈妈又把我背回家。春夜是寒冷的但妈妈头上却流了汗。，（精品文档请下载）
妈妈，您就是一棵大树,我就是树上的小鸟，在您的保护下安康成长。妈妈,我爱您！
 
简评：小作者能通过一件事感到妈妈的爱，情感真实，比喻恰当
范文二
爱唠叨的妈妈
细河区东苑小学三年二班史月
‘‘上课认真听讲，不会就问。和同学好好想处。”每天都要唠叨一番，真烦人。
这不,今天期末考试，妈妈又唠叨我：“考试时别紧张，要认真读题，仔细检查，字迹要工整……”“知道了.”我不耐烦地说。（精品文档请下载）
试卷发下来，我一看很简单就飞快答起来。，耳旁想起了妈妈的唠叨声，于是我就认真检查起来。当检查到第四题时，我发现加法当减法计算了，我急忙改正过来。是妈妈的唠叨让我抑制了马虎的坏缺点。（精品文档请下载）
如今我越来越喜欢妈妈的唠叨,因为这里面包含着妈妈对我无限的爱。
 
简评：本文通过考试前后对妈妈唠叨的态度转变，，来源于我们的生活
 
范文三
老师
细河区东苑小学三年二班
该发试卷了,这是这学期的第一次数学测试。按照惯例,九非常以下的就得让家长抄卷子，重做。又得挨批评甚至挨打了。果然,新班主任老师宣布，“九十五分以下的学生抄卷子。”哎，天下老师都一样。“九非常的我仍难逃恶运”。“但是，老师给这些同学一次时机，就像《金苹果》中的“败者复活”一样,老师讲完题后，再考一遍，你们这些同学可以到达标准。就可以复活﹑不用抄卷。”“耶”,同学们欢呼，我想：要认真听﹑不懂就问，一定让自己复活。在老师讲题的过程中,同学们都认真听，积极发言。老师还褒扬了我两次呢!在之后的再考中，绝大部分同学都重新复活，,我不禁想起课堂上老师幽默的语言，准确的讲解，