文档介绍：
[初中课程教育技术] 教育技术学考研考什么
随着计算机和网络的不断发展，以多媒体为核心创建的现代教化手段不断增多，为现代教化的发展贡献了不行估计的力气。
　　【1】初中数学课程教化技术

[初中课程教育技术] 教育技术学考研考什么
随着计算机和网络的不断发展，以多媒体为核心创建的现代教化手段不断增多，为现代教化的发展贡献了不行估计的力气。
　　【1】初中数学课程教化技术
　　摘要：本文着重讲解并描述现代教化手段在初中数学教化中的作用，分析了在初中数学教化中运用现代教化手段的方式和方法，希望对初中数学教化起到较好的推动作用。
　　关键词：
　　现代教化技术;初中数学教学;数学建模;数学思维
　　现代教化手段可以高度改善现有的教化模式，老师可以充分利用互联网，一方面可以获得更多的教学资源，另一方面可以使教学方式多样化，不管是多媒体演示，还是互联网远程沟通，都可以详细直观地呈现学问点，让学生可以更深刻地了解数学学问。
　　还可以利用计算机创建数学模型，让学生更直观地视察数据改变对数学的影响。通过这种方式，不仅可以使数学学问更简单被学生接受，使数学课堂教学质量得到提高，更能够激发学生学习爱好，促进学生学习质量和效率的提高。
　　
　　运用现代教化技术协助教学是提高初中数学教化水平的必定要求。由于小学到初中学问内容的巨大转变，许多学生不能够很好适应，觉得初中数学特别难，从而引发恐惊心态，产生对数学的厌学心情。

　　再加上初中数学浩大的学问量和学问点的抽象性，为学生的正常学习产生了巨大阻力。
　　这一系列的缘由就要求必需改革初中数学的教学方式，运用先进的现代教化技术为学生创设科学好玩的教学情境，通过生动形象的教学演示帮助学生理解数学的奥妙，为学生直观详细地展示抽象化的数学学问，让学生产生探究数学的渴望，提高学生的学习热忱，帮助学生树立数学模型观，增加学生学习、解决数学问题的实力。
　　这样可以使学生充分理解老师所教的内容，提高学习效率，从而提高教学质量。
　　另外，现代教化技术在初中数学教学过程中施行，将有利于学生树立敏锐的数学意识，帮助学生提高在生活中运用数学的实力，同时对老师的提高作用也是不行忽视，在不断分析和改进中，老师将更深化地了解现代教化技术的运用，从而提高老师的教学素养。
　　
　　
　　数学教学包括老师传授数学学问，学生学习和运用数学学问两个方