文档介绍：
调查问卷总结
调查问卷总结
调查问卷总结
全体老师通过老师会对《中华人民共和国未成年人爱护法》的全文学****老师们对此法有了更深化地了解，特殊是第三章：学校爱护的学****使老师们更全面
四、调查方法：采纳无记名的形式，每个学生按实际状况填写一份“针对老师的学生调查问卷表”。
五、调查内容：调查问卷总的分值为100分，分为两个模块：教学常规执行状况和课堂教学运作状况，其中教学常规执行状况占15分，包括5个评价项目，课堂教学运作状况占85分，包括10个评价项目，每个评价项目后面都有可选的分值。得分分值与评定等级的关系为：100~90优、89~80良、79~70中、69~60合格、59以下差。
其次部分：结果与分析
一、调查结果：
1．从问卷表来看，被调查老师教学看法仔细负责，敬业精神和责任心强，教学作风严谨，对于自己担当的教学任务思想上都很重视，对学生不遵守课堂纪律的现象严格管教，体现了较高的职业素养；
2．学生们充分确定了被调查老师仔细备课，保持良好的教学精神状态，主动投入教学，熟识教学内容，较好地利用教材，遵守教学纪律和老师职业道德、职业规范，注意教书育人、为人师表，以师德和学识赢得学生的确定和爱戴；
3．教学质量基本上得到了保证，大部分老师授课有热忱，教学内容充溢，资料丰富，基本概念与原理精确，讲解与表达无误，条理清晰，重点突出。符合课程教学大纲要求，与教学进程表同步，例证恰当适量。
二、存在的问题：
1．绝大多数老师都能够遵守教学纪律，仔细上好每堂课，但有个别青年老师上课不能按时
到班、提前下课，上课期间接听手机；
2．大部分老师基本上能做到刚好布置肯定量的作业，并能仔细地批改，但也存在少数老师布置的作业不多，对于部分科目学生反映听不懂，课后作业不会做；
3．一些老师在上课时主要是自己在课堂上讲授，很少给学生提问和练****的时间，同学之间也很少沟通探讨，缺乏师生互动；
4．部分优秀学生反映课堂上不允许存在的现象依旧发生，迟到、睡觉和玩手机，听课途中频繁“外出便利”以及上课不带书本现象时有发生，这就反映了有关老师没有尽心去管理好学生。
三、建议和探讨：
1．严格根据学校的要求组织课堂教学，遵守教学纪律，杜绝我院部分老师上课迟到现象，也绝不提前下一节课，另外要加强学生上课期间的管理，对学生不遵守课堂纪律的现象要严格管教；
2．老师要树立“因材施教”的理念，科学引导学生树立正确的学****目的和学****看法。在老师的启发诱导下，为学生供应充分自由表达、质疑、探讨问题的机会，这样学生能通过独立自主学****和合作沟通，应用所学学问解决实际问题；
3．把课堂还给学生，多种教学方式相结合，调动学生的主动性和提高学生的学****热忱，在课堂上老师要想方法让学生动起来，最大限度地让学生都能学些学问。例如英语课趣味性的教与学、开展课堂讲外语小活动等，计算机理论课开展学生探讨、破解难题活动，上机课开展学生自我展示、相互评比活动等，教学方法要多样化，使课堂充溢乐趣，想方设法调动起学生的主动性和自我学****的实力，把“要我学”变成“我要学”。
第三部分：总结
通过这次问卷调查我们了解到了我院老师课堂教学的一些状况，我院老师基本上都能根据教学纪律和教学要求组织进行课堂教学。课堂是学生学****的主渠道，提高课堂教学的有效性是全面提高教化教学质量的根本保障。学生是否情愿走进课堂、有无详细进步和发展，是检验课堂教学是否有效的唯一标准。改进教学方法，培育学生实力，发展学生智力，是课堂有效教学的根本要求。
这次问卷调查体现了一些老师教学的优点和部分青年老师的缺点，望青年老师能向优秀
老师学****总结教学阅历，弥补自己教学方面的薄弱环节，让我们共同努力把我院的教学质量提高到一个新的台阶。
自动化学院学生调查问卷组201*年6月11日
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