文档介绍：课题
《做有责任的社会小公民》
单元课时
累计课时
课型
问题解决
媒体运用
班班通
主备老师
李红娟
6、《做有责任的社会小公民》拓展训练单
【教学目的】1、引导学生明白，关注社会问题是每个公民应课题
《做有责任的社会小公民》
单元课时
累计课时
课型
问题解决
媒体运用
班班通
主备老师
李红娟
6、《做有责任的社会小公民》拓展训练单
【教学目的】1、引导学生明白，关注社会问题是每个公民应尽的义务。2。指导学生掌握关注、解决社会问题的方法、技巧并养成****惯。
【教学重难点】指导学生在生活实际中关注社会问题，进步解决社会问题的技能。
【拓展训练】
一、填空
,就是中华人民共和国的( ），我们有责任关注社会开展中出现的（ )。2。社会问题得不到及时解决，就会直接影响到（）的生活和( ）。
3、一个负责任的公民，首先是一个对自己负责的人。一个对自己都不能负责的人，是不可能对别人、对社会、对________ 。
4、作为小学生，要做一个负责任的公民，就要随时关注（）
5。我们发现问题的目的是为了（）.我们可以向有关部门（）问题并提出自己的合理化的（）.这样才能解决问题，做一个负责任的公民.
【课堂稳固】
1、一个有责任感的人( ）
①是生活的有心人 ②是一个执著的人
③是一个尽职尽责的人④是可以得到社会尊重的人
A、①②③　　B、①②④　　C、①②③④　　D、②③④
2、以下选项中，如何发现社会问题,正确的选项是（）
①做个有心人　 ②观察　　③调查、　走访　④和别人交流
A、①②③④ B、①②④　　C、①③④ D、②③④
3生活中我们发现的社会问题有( ）.
①我家门前的下水道盖不见了,很不安全。② 这段时间,我家门前施工，常常吵到半夜，严重影响休息.③我家下水道堵塞了，很费事.④我校一部分六年级学生常常因时间紧吃不上晚饭。
4、发现了社会问题，正确的做法是（）
.①向有关部门反映 ②又不是我家的事，我才不管 ③可以打或写信④可以提合理化的建议
A、②④　　B、①④　　C、①②④　　D、①③④
【课后稳固】
1、假设你在公共汽车上发现有两个男青年偷一位女乘