文档介绍：课题：障碍跑
备课老师：高伟修改老师：
教学内容
障碍跑
教学目的
通过学习培养学生勇于抑制困难机智，英勇的品质
培养学生团结协作精神
课题：障碍跑
备课老师：高伟修改老师：
教学内容
障碍跑
教学目的
通过学习培养学生勇于抑制困难机智，英勇的品质
培养学生团结协作精神
教学重点
重点:单脚侧跨钻圈、单脚起跳跨越
教学难点
动作协调、连接
教学准备
垫子栏架橡皮筋
课时安排
三课时
第课时
教学设计
教学效果
环节提示
老师指导
学生活动
反思和重建
开场部分
整队集合，报告人数，师生问好。
宣布本课教学目的，简述教学过程和要求。
1、学生站四列横队。
 
2、学生认真听讲，注意观察
检查、整理服装。
安排见习生
一、游戏:学生慢跑报数成团

2、徒手操：肩肘绕环、振臂扩胸、体侧、体转、腹背、下蹲、正压腿、活动脚踝
。
 
3、听从指挥注意力集中.
 
4、学生充分活动各关节。
根本部分
第1课时
启发诱导：“请同学们想一想,在我们生活理论中，有哪些动作是我们经常运用到的，比比谁最聪明？”
一、学习钻、跨、爬、的动作
重点：利用各种器材“设计、摆放”多种多样的障碍方法，采用多种动作快速安全过障碍的形式，全方位调动学生的学习积极性，让他们可以在活动中愉快地共商、探究、协作,从而到达互相关爱、共同进步、和谐开展的目的.
1、学生每人练习1-2次。
2、学生展示。
3、学生自主练习。
难点：要在规定间隔内自然快跑，途中用“绕、爬、走、跨”等方式通过障碍,以进步综合运用运动技术的才能，开展身体素质，培养英勇、顽强、抑制困难的精神。
1、老师指导学生共同摆放器材。
（钻、跨、爬)
2、老师示范表演
学生先分成小组进展雷区、爬小山洞、跨小河、钻山洞练习。
学生示范表演,大家各抒己见说出过障碍物的方法.
3、分组练习。
学生带着任务过障碍。
3、组织学生每人练习1-2次