文档介绍：店塔第一小学高效课堂自主学习型语文导学稿
班级：五、(3）姓名: 苏慧编制人：五年级语文组日期：10月24日
自学促才能形成! 展示让魅力飞扬!
课题： 15、落花生（第二课时）
【展示课导学】（时段类似和花生品质的人物呢?
随堂笔记一：
1、完成以下表格：
外表
生长位置
桃子
石榴
苹果
花生
通过，我理解到花生最可贵的品格是：

预时10分钟
单元三：
建议：请各位颁奖人员为获得具有各种高贵品质的人或物颁发适宜奖项。
要求：奖项名称详细贴切、获奖理由充分得当.
预时：30分钟
随堂笔记二：我的创读
奖项名称: 奖
获奖（人或物)：
获奖理由：

等级评定:

在你身边，一定有许多具有花生品质的人或事，让我们懂得人做人的道理。请同学们结合花生特点，联络生活实际，举出详细事例来说一说。还可给他（它）们颁发奖项(如，默默无闻奖、最具人格魅力奖、劳动蜜蜂奖……）并阐述获奖理由书等.
完成随堂笔记二
预时:5分钟
【训练课导学】 “日清过关”稳固提升三级达标训练题
书写等级达成等级
·根底题（你一定能过关！）
选字填空。
1、慕、幕、暮（）色降临开（）羡（ ) 爱（ )
2、辟、僻、避、劈躲( ）偏（）开( ）（）柴
3、价、阶石（）（）钱 ( ）格（ )梯
分辨分辩
4、花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立即（ )出来它有没有果实.
5、小宁说：“花生的果实挂在枝上。”小林（）道：“不对，花生的果实长在地里，所以又叫落花生。"
二、按一定顺序重新排列以下词语。
1、播种买种浇水收获按种花生的过程从前到后排：
2、市省国乡按范围从大到小排: