文档介绍：与妻书
林觉民
课堂导入
一首有故事的老歌，就像一杯午后的乌龙茶，醇厚绵密，让人回味。
“谁给你选择的权利，让你就这样的离去。谁把我无止境的付出都化成纸上的一个名字……”
这是齐豫作词并演唱的歌曲《觉》书》，是一封情书，还是一封遗书呢?用意是什么?请同学们在原文中找出答案。
吾今以此书与汝永别矣!
恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。
遗书：
情书：
文本解析
林觉民说深怕妻子不能体会“吾衷”，吾衷即我的心意，林觉民有怎样的“衷”呢？
第一层内容——
说明写遗书的原因和写遗书时的心情。
吾至爱汝！即此爱汝一念，使吾勇于就①死也！吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属，然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀②？司马春衫③，吾不能学太上之忘情④也。
文意疏通之第二段
①就：接受。
腥云：借喻恐怖的社会环境。
狼犬：借喻危害国民的暴徒恶霸。
②彀：同“够”。主谓倒装。
③司马春衫：用典。这里比喻极度悲伤。
④太上之忘情：用典。意思是修养最高的人，忘记了喜怒哀乐之情。太上：即圣人。（太上无情）
文本解析
林觉民说深怕妻子不能体会“吾衷”，吾衷即我的心意，林觉民有怎样的“衷”呢？
两者是否矛盾？
“吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。”
——文章的主旨和纲领
语云，仁者“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。吾充⑤吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体吾此心，于悲啼之余，亦以天下人为⑥念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其⑦勿悲。
文意疏通之第二段
⑤充：扩充。
⑥以....为：把....当作
乐：把…当作快乐
福利：幸福，利益。
⑦其：一定、千万。
细读感悟
第二段：
既然“至爱汝”，又为什么能“勇于就死”呢？
吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属
吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。
以天下人为念，为天下人谋永福也。
课文中所用典故的意义？
细读感悟
司马春衫，吾不能学太上之忘情也。语云：仁者“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。
语出白居易《琵琶行》：“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。”诗中写白居易听琵琶女弹奏琵琶曲，深受乐曲的感染，联想到自己被贬的不幸遭遇，十分感伤，落下的泪水打湿了青布衫。
林觉民用“司马春衫”的典故，表达对“天下人”不幸遭遇的深切同情。“春衫”，当为“青衫”之误。
细读感悟
（1）“司马春衫”
原作“圣人忘情”。语出《世说新语·伤逝》：“王戎丧儿万子，山简往省之。王悲不自胜。简曰：‘孩抱中物，何至于此？’王曰：‘圣人忘情，最下不及情；情之所钟，正在我辈’”。“圣人忘情”，后世多作“太上忘情”，意思是“圣明的人忘记了喜怒哀乐之情”。
林觉民说“吾不能学太上之忘情也”，意在表达自己关心民众的痛苦，与人民的感情息息相通。
细读感悟
（2）“太上之忘情”
语出《孟子·梁惠王上》。作者用这个典故，意在表示，自己要把爱妻子的感情推广到爱“天下人”，为“天下人”的幸福，宁可牺牲自己的一切。
细读感悟
（3）“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”
文本理解：小结第二段
主旨句：
概括性地揭示了全文的主旨，也是全文的总纲。
“吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也”
第二段文字由情出发,又以理撼人,引经据典地表达了自己由至爱妻子推而爱天下人,从而为人民为国家“勇于就死”的革命信念与决心,尽显志士胸怀与内心悲壮。
汝忆否?四五年前某夕，吾尝①语曰：“与使②吾先死也，无宁③汝先吾而死。”汝初闻言而怒，后经吾婉解，虽不谓吾言为是④，而亦无辞相答。吾之意盖⑤谓以汝之弱，必不能禁⑥失吾之悲，吾先死留苦与汝，吾心不忍，故宁请汝先死，吾担悲也。嗟夫，谁知吾卒⑦先汝而死乎！
文意疏通之第三段
①尝：曾经。
②与使：与其。
③无宁：不如。
④是：正确。
⑤盖：表推测，大概。
⑥禁：承受。
⑦卒：最终。
文本解析
林觉民的“小我”，也就是对妻子的深爱之情，即“至爱汝"在下文是通过追忆的夫妇生活中几件事体现的？找到相应的标志。
“汝忆否”……
“回忆”……
“又回忆”
——讨论夫妻谁先死的问题
吾真真不能忘汝也！回忆后街之屋，入门穿廊，过前后厅，又三四折①有小厅，厅旁一室，为吾与汝双栖之所。初婚三四个月，适②冬之望日③前后，窗外疏梅筛月影，依稀掩映，吾与并肩携手，低低切切，何事不语，何情不诉！及今思之，空余泪痕！
文意疏通之第四段
①折：转弯。
②适：恰逢，正值。
依稀：隐隐约约
掩映：时隐时现
③望日：农历每月十五。
文本解析
林觉民的“小我”，也就是对妻子的深爱之情，即“