文档介绍：学问概括
学问点一：扇形统计图
扇形统计图能清晰地表示出各局部在总体中所占的百分比。
我们可以从扇形统计图获得信息，先与整体比拟，看看局部占整体的百分比是多少，再看一下各局部之间谁占的百分比大，在此根底上细致分析，得出结论。
【 学问概括
学问点一：扇形统计图
扇形统计图能清晰地表示出各局部在总体中所占的百分比。
我们可以从扇形统计图获得信息，先与整体比拟，看看局部占整体的百分比是多少，再看一下各局部之间谁占的百分比大，在此根底上细致分析，得出结论。
【例题1】视察下面某班参与课外运动的统计状况，答复问题.
哪项运动占比最大?________________
宠爱乒乓球的人数占全班人数的（ ）%。
（2）假如全班人数有100人，宠爱乒乓球的人数是（ ）人。
学问点二：在格子图中绘制条形统计图
条形统计图能清晰地表示出每个工程的详细数目。
制图过程：
在格子图上方居中位置写上统计图的标题，在上方的右侧标明制图日期。
确定横轴与纵轴。
在横轴上适当安排条形的位置，确定直条的宽度与间隔。
在纵轴上确定单位长度。
【例题2】(1)某小学五年级各班人数统计表，用条形统计图表示上面的两数据.
从图上可以得出以下信息
（1）3个班中（ ）个班人数最多
（2）一班人数占3个班总人数的（ ）%.
(3)二班与三班的人数占3个班总人数的（ )%.
(2）
从图上可以得出以下信息
（1）3个班共有多少人？（ ）
（2）（ ）个班男生人数最多，该班男生人数占3个班男生人数的（ ）%.
（3）一班人数占3个班总人数的（ ）%.
（4）3个班中（ ）个班女生占的比例最大
练****下图是四年级同学宠爱的运动工程如下表，用条形统计图画出宠爱每个工程的人数；
【例题4】折线统计图的意义与绘制方法：
折线统计图能清晰地表示出每个工程的详细数目。
问题导入：2005年甲、乙两城市月平均降水量统计表
月份
1月
2月
3月
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月
甲市
5
1
0
乙市
2
28
5
30
15
你能分别用折线统计图表示2005年两个城市的月平均降水量吗？
问题（1）甲市几月份降水量最高？几月份降水量最低？
乙市几月份降水量最高？几月份降水量最低？
两城市（ ）月份的平均降水量相差最多，相差（ ）毫米。
（4）甲乙两城市几月份平均降水量最接近？
课后演练
甲、乙两个村1998-2006年家庭汽车拥有量如下图：
（1）、2004年乙村家庭汽车拥有量是1998年的几倍？
、2004年甲村家庭汽车拥有量是1998年的几倍？
2、华蜜小学四年级有3个班，宠爱吃的水果的状况如下面的统计表。
水果
桔子
西瓜
香蕉
梨
苹果
男生
13
10
8
5
18
女生
5
11
12
15
4
依据这个统计表完成下面的统计图