文档介绍：2017-2-1 1第二节社会化与自我??第一单元第一单元社会化社会化??第二单元第二单元社会角色及其理论社会角色及其理论??第三单元第三单元自我、身份和自尊自我、身份和自尊 2017-2-1 2第一单元社会化??““人在本质上是社会性的动物人在本质上是社会性的动物……”……”?? --亚里士多德 --亚里士多德??社会化的涵义: 社会化的涵义: 社会化是个体由自然人成长、发社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程。是个体同他人交往,接受社展为社会人的过程。是个体同他人交往,接受社会影响,学****掌握社会角色和行为规范,形成适会影响,学****掌握社会角色和行为规范,形成适应社会环境的人格、社会心理、行为和生活技能应社会环境的人格、社会心理、行为和生活技能的过程。的过程。一、社会化概念 2017-2-1 3 一、社会化概念社会化社会对个体进行教化个体与其他社会成员互动, 成为合格的社会成员。社会化过程儿童及青少年期***期早期社会化早期社会化继续社会化再社会化个体再教化 2017-2-1 4二、社会化的基本内容??(一)教导社会成员掌握生活与生产的基(一)教导社会成员掌握生活与生产的基本知识和技能本知识和技能??(二)教导社会成员遵守社会规范(二)教导社会成员遵守社会规范??(三)教导社会成员树立生活目标,确定(三)教导社会成员树立生活目标,确定人生理想人生理想??(四)培养社会角色(四)培养社会角色??(社会心理学吸收了社会学关于人的社会(社会心理学吸收了社会学关于人的社会化的研究成果) 化的研究成果) 2017-2-1 5三、社会化的条件??(一) (一) 人类有较长的生活依赖期。人类有较长的生活依赖期。生活依生活依附期的社会化是个体未来适应社会生活的附期的社会化是个体未来适应社会生活的基础。基础。??(二) (二) 人类的遗传素质提供了社会化的可人类的遗传素质提供了社会化的可能性。能性。人脑使人类具有超越本能的能力。人脑使人类具有超越本能的能力。人类遗传素质提供了社会化的可能性。人类遗传素质提供了社会化的可能性。 2017-2-1 6四、社会化的载体??(一) (一) 家庭: 家庭: 地位独特,作用突出。童地位独特,作用突出。童年期社会化的年期社会化的关键时期关键时期。。??(二)学校:有组织、有计划,是社会(二)学校:有组织、有计划,是社会化是重要的场所。化是重要的场所。??(三)大众传播媒介:包括影视、音像、(三)大众传播媒介:包括影视、音像、广播、报纸、杂志、互联网等,使人广广播、报纸、杂志、互联网等,使人广开视野。开视野。??(四)参照群体:可以规范和比较个体(四)参照群体:可以规范和比较个体的行为。的行为。 2017-2-1 7五、社会化的分类??(一)语言社会化(一)语言社会化??个体社会化是从掌握语言开始的个体社会化是从掌握语言开始的??全部社会化是以语言社会化为前提的全部社会化是以语言社会化为前提的??语言是个体联系他人与社会的纽带语言是个体联系他人与社会的纽带??语言集中反映了文化语言集中反映了文化??掌握某种语言的过程就是社会化的过程掌握某种语言的过程就是社会化的过程 2017-2-1 8(二)性别角色社会化??个体在社会生活中,学会按自己的性别角个体在社会生活中,学会按自己的性别角色的规范行事的过程。色的规范行事的过程。??1 1、性(生理) 、性(生理) ??2 2、性别(人格特征的差异) 、性别(人格特征的差异) ??3 3、性别角色(社会期待) 、性别角色(社会期待) ??性别角色社会化是通过性别期待、认同及性别角色社会化是通过性别期待、认同及模仿等过程来实现的。模仿等过程来实现的。 2017-2-1 9(三)道德社会化??个体将社会道德规范逐渐内化,成为自己行为准个体将社会道德规范逐渐内化,成为自己行为准则的过程。则的过程。包括: 包括: ??1 1、道德观念与道德判断: 、道德观念与道德判断: 是道德中的是道德中的认知认知成分, 成分, 从从他律到自律他律到自律,从,从效果到动机效果到动机,识别真假,判断,识别真假,判断善恶等。善恶等。??2 2、道德情感: 、道德情感: 是伴随着道德观念的内心体验, 是伴随着道德观念的内心体验, 有直觉的体验、形象的体验、深层体验。正义感、有直觉的体验、形象的体验、深层体验。正义感、劳动情感、集体荣誉感、爱国情感等。劳动情感、集体荣誉感、爱国情感等。??3 3、道德行为: 、道德行为: 对他人对社会有意义的行动,良对他人对社会有意义的行动,良好的道德****惯是高水平道德行为的基础。好的道德****惯是高水平道德行为的基础。 2017-2-1 10 (四)政治社会化(四)政治社会化政治社会化政治社会化是个体学会接受和采用现时的社会政是个体学会接