文档介绍：主动参与勤于思辩挖掘潜能
学会创新善于创新乐于创新
山东省实验中学“科技创新教育月”活动方案
主题:
体验实践创新成长
主旨:
探求科学真谛推进知识创新学会创新发明挖掘自身潜能
交流科研成果开拓科技视野参与创新实践感受创新快乐
原则:
科技创新与研究性学习相结合
科技创新与通用技术教育相结合
科技创新与艺术教育相结合
活动时间:
2010年2月——3月底
活动内容:
开展“科学家进校园”活动,邀请知名科普专家作科技创新专题报告。
组织软件设计比赛
组织动画设计比赛
组织班级网页设计比赛
组织平面设计比赛
组织“奇思妙想·金点子创意”评选活动,从中确定申请专利作品。
组织科技发明作品大赛。
学生科技社团主题活动
举行我校第三届科技运动会。
举办科技节开放日活动,展示我校科技创新成果。
编印我校《科技创新大赛作品集》、《奇思妙想——金点子》、《校报》科技创新专刊。
表彰科技创新先进班集体、先进个人。
2010-1-14
一、比赛项目安排(详见《山东省实验中学第三届科技创新教育月安排表》)
二、各比赛项目方案
船模比赛
1、比赛要求:
每班1-3个作品,分组或个人制作均可,作品属提前制作类,比赛时直接演示作品成品。
2、作品要求:
(1)学校提供船模动力驱动装置马达1台、学生自行准备四通道比例遥控设备1套。
(2)作品必须是在充分发挥小组成员主观能动性基础上制作出来的,可用一切能制作船模的铁皮、铝皮、木料、塑料泡沫等原始材料,也可使用易拉罐、饭盒、矿泉水瓶等生活用品,但严禁使用、拆卸现成玩具、模型的部件(四通道比例遥控设备除外)。
3、比赛项目:
(1)外观设计(美观、创意的新颖性、符合流体力学,结构力学等)。
满分是10分,由三位评委给每位选手评分,计算平均值,最后按照每位选手得分从高到低给选手排名(第一名、第二名、等等)
(2)竞速比赛(保证运动方向的稳定性、到达预定的目的地的前提下,比赛速度的大小)
裁判员在目的地用秒表记录每位选手的时间,最后按照每位选手所用时间长短给选手排名(第一名、第二名、等等)
(3)花样表演比赛
给每位选手3分钟的表演时间,满分是10分,由五位专家评委给每位选手评分,计算平均值,最后按照每位选手得分高低给选手排名(第一名、第二名、等等)
最后的排名,裁判员把每位选手三项的名次相加,再给选手排名(第一名、第二名、等等)。前八名颁发奖状,分数计入总分。
自制潜水艇比赛实施方案
:
,每班限报三人,由组长负责;
,比赛时直接演示作品成品;
:可以是废旧塑料瓶、塑料管或橡胶管等生活中常用的一些物品,也可以使用铁皮、铝皮等,还可以给作品安装驱动马达;
:
,应坚决杜绝诸如购买现成作品等情况,一旦发现该作品判零分;
,评委将从作品外观和功能两方面赋分:外观满分4分(分2、3、4分三等);功能满分6分,能自由控制浮沉2分,能自由控制前进后退2分,能控制一定角度的行进后退2分。
纸飞机航模比赛
一、纸飞机制作规则
1、制作材料:70g/m2的A4打印纸六张。
2、