文档介绍：《仪器分析》课程教学大纲
(Educational outline of Instrumental analysis)
适用专业:化学
总学时:54 (其中理论54学时,实验0学时) 学分:3
一、课程定位、性质和任务
仪器分析课程适合于我校化学化工系化学教育专业的学生,是在学生具备了一定的无机化学、化学分析理论知识基础上开设的一门专业技术核心课。其任务是依据物质的物理及物理化学性质,采用精密仪器设备得到分析数据,鉴定物质体系的化学组成、测定其中有关成分的含量和确定体系中物质的结构和形态,解决物质组成及结构问题。
二、课程基本目标和教学基本要求
(一)课程基本目标
。
。
、分析方法及发展趋势,为今后的工作及更深一步地学习作必要的铺垫。
(二)教学基本要求
第一章绪论
基本要求:
,了解仪器分析涉及面广、内容丰富以及在工业生产和科学研究中的重要地位;
;
、定量分析方法的评价指标;
、特点和分类、定量分析方法的评价指标。
重点:仪器分析的概念、特点和分类、定量分析方法的评价指标。
难点:相关系数、检出限。
第二章光学分析法导论
基本要求:
,以及电磁辐射的基本性质。
。
重点:电磁波谱区。
难点:光谱项中各符号的意义和计算方法
第三章紫外-可见吸收光谱法
基本要求:
、分子吸收光谱与物质结构的关系;
;
。
重点和难点:
有机化合物电子跃迁类型及其影响因素;生色团的共轭作用;
第四章红外吸收光谱法
基本要求:
、红外光谱仪的基本结构外光谱仪的主要部件、红外光谱法特征频率的划分;
、基本振动的理论数;
;
。
重点和难点:红外光谱产生的条件、吸收池、检测器
第五章分子发光分析法
基本要求:
、磷光和化学发光的分类原理以及影响荧光效率的因素;
;
。
重点和难点:荧光的产生机理
第六章原子发射光谱法
基本要求:
、各类激发光源的工作原理和特点;
;
。
重点和难点:
谱线的波长和强度是两个重要的参数;ICP光源的结构、原理、分析性能;内标法定量分析原理。
第七章原子吸收光谱法
基本要求:
;
;理解干扰及其抑制方法;
;掌握原子吸收分光光度法的基本原理。