文档介绍：惠崇春江晚景教案设计
　　教学目的：
1。理解两首古诗所描写的风光，从中感受自然美和语言美;体会作者所表达的思想感情.（精品文档请下载）
2。学****本课生字词,理解诗句的意思。（精品文档请下载）
3。有感情地吟诵、背诵两首古诗并会默写惠崇春江晚景教案设计
　　教学目的：
1。理解两首古诗所描写的风光，从中感受自然美和语言美;体会作者所表达的思想感情.（精品文档请下载）
2。学****本课生字词,理解诗句的意思。（精品文档请下载）
3。有感情地吟诵、背诵两首古诗并会默写。
教学过程：
第一课时
学****目的：
学****第一首诗《惠崇春江晓景》，理解诗句的意思,背诵古诗。
教学步骤：
(一)出示《春江晓景》图，简介背景，提醒课题
。惠崇是北宋有名的和尚，著名的画家，擅长画鹅、鸭等小动物。
2。出示《春江晓景》图，这是惠崇画的一幅画。
3。简介诗人苏轼:
苏轼：字子瞻，号东坡居士,眉山（今四川眉山县）、词、散文的创作上都有很高造诣.《惠崇春江晓景》这首诗就是他为好友惠崇的这幅画题写的。（精品文档请下载）
（二)自读诗句,初步理解诗句的意思
,勾画不理解的字、词，借助工具书自学。
,扫除障碍。
3。指名试着说说诗句的意思.
（三）深化探究，引发学生展开想象
1。指导学生有感情地朗读。(节奏、语调、语速).
2。边读边想象诗的意境。
（1）认识蒌蒿、芦芽、河豚.
蒌蒿：长在洼地的一种野草。
芦芽：芦苇的嫩芽。
河豚：味道鲜美但肝脏等部位有剧毒的鱼。在近海，每年春天逆江而上,在淡水中产卵。
（2）抓住诗中详细景物，展开丰富想象.
①边吟诵,边想象画面。
②用自己的话描绘画面内容.
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