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迟子建《是谁扼杀了哀愁》阅读答案.docx

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迟子建《是谁扼杀了哀愁》阅读答案.docx

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迟子建《是谁扼杀了哀愁》阅读答案.docx

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迟子建《是谁扼杀了哀愁》阅读答案
引导语:哀愁如潮水一样渐渐回落了。没了哀愁,人们连梦想也没有了。缺乏了梦想的夜晚是那么的混沌,缺乏了梦想的黎明是那么的苍白。
是谁扼杀了哀愁?
迟子建
①现代人一提 “哀愁 ”二字,多带是人心中最为温润的东西。
⑥段提到苏联解体的事情,是为告诉我们,在现代社会中,不仅个人不会哀愁了,而且民族缺乏哀愁,从而缺乏凝聚力。
“哀愁 ”的价值与意义,用哲思的笔调追思了一种远逝的情怀,表现了对缺乏哀愁感的现代文明的深刻反思。
,但现实中许多艺术作品却显得粗鄙乏味,不能真正地切近生活,不能展现生活的本来面貌。
,真正的哀愁有怎样的作用?请结合文章分条概括。(4分)
。(6分)
(1)简要赏析文末画线语句的含义。(3分)

(2)文章以 “是谁扼杀了哀愁 ”为题有什么好处?(3分)
“在这样的时代,我们似乎已经不会哀愁了 ”?你同意他的观点吗?请结合文章内容和现实生活谈谈你的看法。(8分)
参考答案
(4分,错一项扣2分,多选不给分。)【A “完全失去了天性 ”错。只是失去了天性中所具有的细腻情感,对身边事物感情逐渐淡化以至于麻木冷漠。 C “民族缺乏哀愁,从而缺乏凝聚力 ”错。提到苏联解体的事情,是为说明, “哀愁 ”是由个人情感形态升华为某种民族共同心理,表现出强烈的感染力和凝聚 力。】
16.①哀愁不是颓废、腐朽的代名词,真正的哀愁是一种悲天悯人的情怀,是可以让人生长智慧、增长力量的。(第3段) ②哀愁可以使艺术更有生命力。(第7段)③哀愁可以使民族振兴与复苏。(第6段)④哀愁可以使我们保持自我,精神充实,内心富足。(第8至10段)【共4 分,每点1分】
17.(1) “生活富足 ”是指物质生活热闹富裕, “自慰的空碗 ”是比喻现代人精神空虚。(1分)这句话形象生动(1分)地揭示出全文主旨:我们在追求物质 财富的同时,要保留人性中那份悲天悯人的情怀,保留对精神的追求。(1分)【赋分要点:理解关键词1分,内容主旨方面的作用1分,效果1分】

(2)运用设问修辞(1分),向着充满了各种世俗欲望的现代生活发出了追问,一反流俗,发人深省(1分),表明作者敏锐地意识到了 “哀愁回落 ”所隐含的现代人的精神危机。(1分)【赋分要点: “设问 ”修辞1分,内容主旨方面的作用1分,效果1分】
18. 因为我们在现代生活环境下疲于认知新事物,应付新潮流,沉迷于物质财富的追求,而忽视了精神追求,缺少了悲天悯人的情怀,所以我们不会哀愁了。(或答:人情的淡薄,人性的缺失,良知的泯灭)(2分)
作者在文中列举了一连串的典型现代文明符号,展现了现代文明对 “哀愁 ”的扼杀以及现代生活中人们追求物质丰裕的同时精神陷于贫困、茫然焦渴的状态,由表及里地揭示了现代人精神世界的空洞乏味、迷离傥荡乃至不可遏抑的粗鄙实质。(3分)
在现实生活中也确实如此。 … …
我们不能够迷失在物欲的海洋里,在追求物质财富的同时,一定要有精神上的追求,保持自我内心充实与富足。(或:改变人类精神的困窘,人文精神的失落状态)。(3分)

【答案要点分三个层次:理由2分,联系文本2分,联系现实2分。答 “不同意 ”,只要言之成理,可酌情赋分】

高考语文试卷
一、语言文字运用(15分)
1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)
提到桃花源,许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖,早已成为 ▲ 的观光胜地,梭罗的小木屋前也经常聚集着 ▲ 的游客,不复有隐居之地的气息。然而虚构的桃花源一直就在我们的心中,哪怕 ▲ 在人潮汹涌的现代城市,也可以获得心灵的宁静。
A.名闻遐迩 闻风而至 杂居 B.名噪一时 闻风而至 栖居
C.名噪一时 纷至沓来 杂居 D.名闻遐迩 纷至沓来 栖居
2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)
在南方,芭蕉栽植容易,几乎四季常青。 ▲ 至于月映蕉影、雪压残叶,那更是诗人画家所向往的了。
①它覆盖面积大,吸收热量大,叶子湿度大。
②古人在走廊或书房边种上芭蕉,称为蕉廊、蕉房,饶有诗意。
③因此蕉阴之下,是最舒适的小坐闲谈之处。
④在旁边配上几竿竹,点上一块石,真像一幅元人的小景。
⑤在夏日是清凉世界,在秋天是分绿上窗。
⑥小雨乍到,点滴醒人;斜阳初过,青翠照眼。