文档介绍：巧接弹力球教学设计
课例名称
巧接弹力球
课时
1课时
教材版本
大连理工大学出版社
年级
七年级
教学目的
知识和技能
（1)理解循环构造中死循环的特点和如何防止死循环巧接弹力球教学设计
课例名称
巧接弹力球
课时
1课时
教材版本
大连理工大学出版社
年级
七年级
教学目的
知识和技能
（1)理解循环构造中死循环的特点和如何防止死循环；
（2)掌握循环构造的用法和跳出循环的方法
（3）理解“碰到颜色”模块的功能，能综合运用。
过程和方法
（１）通过游戏激趣的方法，进步对程序设计的兴趣；
（２）通过布置任务、解决任务,可以在不断的分析问题、解决问题中进步。
情感态度和价值观
（１)培养积极正确的游戏观,不沉迷于游戏;
（２)培养发现问题，解决问题，不断的根据设计优化程序的才能。
教学重点
掌握跳出循环，防止死循环的方法。
教学难点
根据游戏的设计优化程序。
教学方法
任务驱动法、启发式教学的方法
教学过程
教学环节
老师活动
学生活动
设计意图
兴趣导入
任务驱动,学生自主
老师向学生展示自己利用Scratch软件制作的巧接弹力球的游戏.
分析游戏制作过程,布置本节课的学****目的,和要完成的两个任务:
一、角色准备：
1、引导学生理解需要添加的角色。
2、让学生自主阅读教材为游戏做角色准备.
观看老师绘制的作品
自主阅读教材，完成舞台背景的绘制和角色横杆和角色小球的添加.
激发学生对本节课学****内容的兴趣。为教学做铺垫
学科交融，综合创作
3、老师指导、答疑.
4、讲解本课涉及的新内容，四种不同的填充方式.
二、编写脚本：
让学