文档介绍：
弘扬正能量校园情景剧剧本三篇
剧本主要是由台词和舞台指示组成的，是戏剧艺术创作的文本根底，编导与演员演出的依据。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。我今日为大家细心打算了弘扬正能量校内斌教师：school!
大家：school!
高鹏斌教师：好了，就到这里，同学们自己练****2分钟，不会可以问，然后都要写音标。2分钟后我检查，起先!
吕昌：(嘟囔)检查什么检查，有那时间多玩会儿好了!算了，我就整整你!(在书上标汉字)
[2分钟后]高鹏斌教师：好了，时间到，同学们不要再练****了，我此时此刻起先检查同学们的朗读和书上的音标书写状况!
吕昌：(捂嘴笑了)哈哈，气不死你才怪!
高鹏斌教师(检查到吕昌了，非常惊异，生气)你，你怎么能这样?这可是学****英语最不正确的方式!
李伟豪：(一把抢过了吕昌的书，大声念)girls，狗死!bus，爸死!yes，爷死!
Chairs，差点死!Those，都死!school，死光了!哈哈哈哈
大家：大笑，有的拍桌子
李伟豪：教师，这叫中西合璧!!!
高鹏斌教师：(生气)你太过分了，怎么能这样不谨慎?这可是学****英语最不正确的方式!
[下课铃响了]高鹏斌教师：同学们再见，吕昌放学在教室等我!下课!
[第三幕]
大课间
吕昌在教室里闹，把教室搞得乌烟瘴气，黑板擦、粉笔、书、笔、本、文具盒，都在地上，整个教室一塌糊涂。
赫专研：(走进教室看着闹得意犹未尽的吕昌)你这是在干什么啊?怎么可以这样?这可是我们大家的教室，立刻就要上课了，看教师怎么修理你!
吕昌：(趾高气昂)去你的，我爱怎么样就怎么样，你管不着，再说了，谁让你管的?多管闲事的家伙，找打是不是?别以为我不敢打你，有什么了不得啊?不就是优秀生吗?又不能把我吃掉，来呀来呀，气死你!(做鬼脸)
赫专研：(脸红)你太过分了，我告知教师去!(一边说，一边哭了)
吕昌：(幸灾乐祸)你哭什么哭?无趣不无趣啊?还找教师呢，没长进的小不点!哈哈
赫专研：(更难过了)你太欺压人了，不讲道理的家伙!
吕昌：(仰天长笑)哈哈，真是感谢夸奖了，哈哈(扬长而去)
[放学后]
(只有李晓琳教师和吕昌在教室里)
李晓琳教师：(语重心长)吕昌，我想你只是一时好玩，才戏弄吴芷婧，对吧?这我能理解，终归你们都是孩子，顽皮是确定的，我小时候比你还顽皮呢。不过，没有关系，随着年龄的增长，你就会越来越好的，我今日不想指责你，盼望你能理解教师的一片苦心，好了，你回家吧，我看你以后的表现!对了，我都听高鹏斌教师说了，别人标音标，你却标汉字，这说明你非常机灵，想到了别人想不到的方法，这一点是好的，但是，你不应当用在学英语上。你机灵，可以用在和同学沟通、解题的思路上。教师坚信，你同样可以用机灵的头脑学好英语，教师看你以后的表现，可不要让我悲观啊!你回家吧，再见!
吕昌的心灵告白：
教师见我这样，为什么不指责我呢?我可是坏学生呀，她们都没有指责我，而是鼓舞我，劝慰我，为什么这样呢?莫非，我不是一个坏学生?我还能变回从前安康向上、爱学****的吕昌吗?可以吗?假如可以的话，我会渐渐转变，我会是一个好学生，我要重新让教师和同学们佩服我、信任我。我会渐渐转变的
[几天后的晚上最终一节课]
(李晓琳、高鹏斌两位教师在一起)
李晓琳教师(喜悦)今日，我们两位教师在一块，是为了表扬一位同学，她就是吕昌同学。她在教师的鼓舞与同学们的协助下，克制了自己的缺点，这大家也是有目共睹的了。她从前并不是优秀的学生。此时此刻可真变了好多呢，同学们也都看到了，对不对?
大家：(齐声)对!
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