文档介绍：《你听，什么敲响了》教学反思
新港小学谢雨波
今天,我在一年级教了《你听,什么敲响了》一课，本课的教学目的是：一能用自然的声音演唱歌曲，在分角色演唱“问”和“答”、“领”和“齐”的部分时能准确地切入，二是在参和了音乐游戏《你听，什么《你听，什么敲响了》教学反思
新港小学谢雨波
今天,我在一年级教了《你听,什么敲响了》一课，本课的教学目的是：一能用自然的声音演唱歌曲，在分角色演唱“问”和“答”、“领”和“齐”的部分时能准确地切入，二是在参和了音乐游戏《你听，什么敲响了》后，,也让他们可以静下心来，，我先让小朋友说说自己喜欢哪件打击乐器，试着模拟这些乐器的声音，然后把它们分成四个小组。第一小组拿铃鼓；第二小组拿三角鉄;第三小组拿沙球；，嘴里模拟手中乐器的声音，这样反复进展不同的节奏练****掌握一些枯燥的音乐知识，增强了他们集体合作才能。最后,我要求学生自己创编节奏来考考其他乐器组的小朋友,在互相学****的过程中让他们进步了学****兴趣，理解了本来枯燥的音乐知识。（精品文档请下载）
这节课是以唱歌为主要内容的,唱、听、动教学活动都围绕乐器音色的区分和模拟来展开和进展，在设计中考虑到学生注意力的保持，使教学环节能激发学生的学****兴趣。学生喜欢打击乐器，很想动手摸摸,老师应尽量满足学生的要求,提供孩子尝试的时机。为防止秩序混乱，教学中要明确要求。教学后，感觉这节课不是太成功。（精品文档请下载）
我觉得教学时要根据学生的实际情况采用适