文档介绍：五年级数学下册教学工作总结

光阴飞逝,斗转星移,一学期教学工作在碌碌无为中又完毕了，回忆本学期的工作，有成功的喜悦，但更多的那么是失败的反思,为使今后的教学工作做得更好，五年级数学下册教学工作总结

光阴飞逝,斗转星移,一学期教学工作在碌碌无为中又完毕了，回忆本学期的工作，有成功的喜悦，但更多的那么是失败的反思,为使今后的教学工作做得更好，
现将本期自己在教学中的得失进展反思。
本学期，,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。可是本学期的教学工作从期末检测的成绩来看是失败的,全班只有8人及格,人均分才45。6分,最高分才是85分，评卷完后的这几天,心情闷闷不乐，看着那些获得全镇名次及到达学校考核成绩的老师,
在我愁容满面、情绪低落之时,有三名学生陆续来问我,”吴老师，下个学期你是跟去教六年级还是继续教五年级，假设你教六年级我就升到六年级，假设你教五年级我就留五年级。"心里终于有了许些抚慰。这说明还是有部分学生对我的教法是认可的,对我还是信任的，我不能再消沉了,必须英勇地面对现实、面对失败，必须对一学期来工作进展梳理,进展反思。
经过反思、分析，我觉得,我所教的班级，学生比较喜欢数学科,上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生,学****上存在的问题不敢问老师，作业因为不会做或为了按时完成而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的进步。对此，我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、务实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。和此同时，面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教和个别辅导相结合
，实行"一帮一”结对子，互帮互助，共同进步。经过一个学期，成绩也有可喜的地方：，学生自觉按时完成作业的****惯已经养成，绝大部分的同学都养成了认真的****惯,形成了良好的学风，大部分学生都深深地喜欢上了数学课,学生对本册数学的知识都掌握得较好,有少部分学生进步还很大
虽然获得了一些成绩,但失败要大得多。经过反思、分析，失败的原因主要在以下几方面:
1、本学期最失败的就是学生对以前的根底知识掌握不结实，原因是我在教学工作中没有引起足够的重视，也没有时间组织学生进