文档介绍：大班逛超市教案
【篇一：大班社会教案 2 】
.大班安全活动：这样玩危险
活动目标：
、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。
、通过观察图片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。
、积极参与户外活动，感受自我保护过程，教师汇集幼儿的记录结果，共同讨论研
究，选择一致的安全标记。五、小组制作标记。
幼儿分组讨论时，表现的很热烈，小朋友说了很多，并且小朋友记录的也很认真。
活动反思：在我们生活中，安全标记可提示和警告人们注意安全，因此认识安全标记可以训练幼儿的自我保护能力。活动中幼儿表现的很积极主
动，也许时因为在中班时曾初步学过安全标记的原因吧，其中幼儿
对红绿灯、吸烟、急救电话等认识的最为清楚，总之，通过整个活
动全班幼儿基本都认识了常风的交通标记、安全标记，并懂得了其
主要作用。整个活动效果较好。
总的来说，对幼儿加强安全教育，培养幼儿保护能力是十分重要的，
它关系到每个幼儿的安全和健康，关系到每个家庭的幸福平安。因
此，我们每个保教工作者、家长都应该做到防患于未然，打好这个
持久战，去除一切可能发生在幼儿身边的危险因素，防止意外事故
的发生！切记，时时刻刻都不能松懈安全这根弦。
3. 大班社会教案：参观银行（王）
活动目标 1 、了解银行是可以存储、转帐等功能。
2 、体验和老师、同伴一起参观银行的快乐。
活动准备： 1 在开展活动之前，通过某种渠道与银行联系，告诉之
参观的时间、内容以及当天的活动安排让银行人员做好幼儿在银行
参观的准备。
2 、幼儿自制 “辛苦了 ” 的蜡笔画、水壶、湿纸巾、毛巾、纸杯、锥
形筒（交通旗） 3 、做好参观前
有礼貌、有秩序、安静、专心听银行人员解说。
活动过程：
一、7:40-8:00 幼儿来园
1 ）、早上来园稳定幼儿情绪，做好准备工作（上厕所、检查衣服、
所带物品） 2 ）、 8:00-8:30 幼儿活动前准备，教师集合清点人数并
讲解安全方面的要求并重复提醒3 ）、 8:30 出发前准备工作，整理
仪表及随身携带物品。 4 ）、 8 ： 50 准时出发，老师做好安全教育
工作。
二、去银行路途中
老师组织幼儿排整齐队伍，并要求每个人以开“火车 ” 的拉好，注
意个别行动能力差或调皮的幼儿。 2 爱途中，幼儿不得推挤、掉队，
过马路时，将锥形筒（交通旗）放在马路中，让幼儿安全的过马路，
之后将锥形筒（交通旗）撤走，可以在途中唱歌，教幼儿认识路途
中的各种职业场所。遇到有休息的场所时，让幼儿休息，并让幼儿
去上厕所、喝自带水壶的茶水，并一一检查幼儿是否出汗，出了汗
的幼儿用毛巾搽汗与隔背
三、到达目的地—— 银行
银行人员接待，老师组织幼儿向工作人员问好，并请银行工作人
员介绍银行的总体概括。
在银行人员的带领的带领下，到每个区域进行参观并告诉不同窗
口有不同的作用，如详细告诉各个窗口的具体功能，并告诉幼儿办
理业务的顾客必须排号等候办理业务，不允许插队。让幼儿了解无
论做什么事都要排队，理解认同并能遵守排队的规则。
组织幼儿向忙碌的工作人员送上亲手画的 “辛苦了 ” 的蜡笔画，然
后倒水给忙碌的工作人员喝。 4 ，工作人员将准备好的红包，发送给
幼儿，让他们传播节约，储蓄、劳动的好品格。
，分散活动，让幼儿与办理业务的人员进行交流，培养幼儿的社交
能力。
，让幼儿提出不懂的问题，工作人员给予解释与回答。
四、结束参观银行
1“小朋友，今天阿姨叔叔带你们参观了哪些地方呀？他们各有什么
作用呀？ ”幼儿回答完后，夸奖幼儿真乖真聪明，记忆力真好，那你
们参观银行后，你们想不想跟叔叔阿姨一起工作吗？让你们也当一
回工作人员，下面由老师人员到不同区域“工作
2 表扬幼儿在参观银行时能遵守秩序，听工作人员安排。 “但也有个
别的幼儿也有不乖得地方，希望改进哟，竟然小朋友们这么乖，那
老师下次带你们去参观你们即将踏入的小学。 ”
活动延伸：回幼儿园后进行角色扮演，家长来园接幼儿时，向父母
建议，让他们带上孩子到银行亲自体验一下存蓄。
【篇二：幼儿园大班数学教案】
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