白鹅教学反思 (2).doc

文档介绍：《白鹅》教学反思
在《白鹅》这一课的教学过程中,我力求自主、合作、探究的学****方式，鼓励学生创造性的学****以学生自学、合作学****为主，强调学生自主学****的过程。在完本钱节课的教学后，我反思整个教学过程,认为有两个方面的亮点需要我继续在教学过程中《白鹅》教学反思
在《白鹅》这一课的教学过程中,我力求自主、合作、探究的学****方式，鼓励学生创造性的学****以学生自学、合作学****为主，强调学生自主学****的过程。在完本钱节课的教学后，我反思整个教学过程,认为有两个方面的亮点需要我继续在教学过程中理论着：
1、课前安排各小组搜集有关动物的古诗、成语等,利用“精彩五分钟”这一环节，各小组成员集体背诵，展示准备的古诗、成语，让每个学生都参和进来，给学生提供充分展示自我的舞台.“精彩五分钟”这一环节有助于培养学生自主学****的才能，同时以小组的形式回报成果，表达集体合作的精神。
2、“以读为本，以学定教”,在阅读教学中，我把读放在首位，让学生把读课文从读正确到读流利再到有感情的朗读。给予学生充分的阅读时间和空间,并采用师范读、自由读、小组内联络读、男女生对读、集体诵读等多种形式， 让学生在读中掌握课文内容。
在本课的教学中，也存在很多缺乏之处:
1、在对学生朗读的评价上,我觉得自己的评价语言比较贫乏，“很好"说明不了问题，学生仍旧感觉很茫然，不知道好在哪里？其他学生没有学****的方向。
2、小组合作学****的环节设计上由于注重形式，
们以小组的形式讨论交流，并且没有留给学生足够的时间让小组内形成统一观点就忙于汇报讨论的的结果。小组合作学****的目的是让小组成员之间互相帮助，互相学****使每位学生都勇于交流、乐于倾听、敢于质疑、学会赞赏。因此，在今后的教育教学过程中我要注意加强培养学生们的合作才能。
通过对这节课的教学反思，我深知自己的教学经历还不够丰富,对课文的探究不够深化，因此，我会将这次的教学理论作为一个新的起点，在今后的教学中不断改进，更上一层楼。