文档介绍：[ 国培计划培训感言 ] 国培感言 3 篇
国培感言篇一
早就听说国培，也非常希望自己能参加国培，果真我非常幸运的走进了国培，通过紧张有序的学习·交流·研讨·培训，给我带来了全新的教学理念，使我对教材教法更新中创造出自己的东
西，只有有理想的教师才能告别过去，不断的创造，给自己带来丰富的专业化
生活，给学生提供更多的“幸福感” !
⑶在听报告的过程中，自己一直在思考关于情感态度与价值观的问题。在
三维目标中，情感态度与价值观是具有统帅性的目标。这个目标达成了，知识
和技能会有，过程和方法也会有，因为感兴趣，因为有好奇心和愉悦感。培养
哪些情感态度与价值观目标，课标中有明细介绍，还可参考美国科学教育标准
( 可借鉴处颇多 ) 。所有有助于培养情感态度与价值观的方法，都可以融入到教学中，而且要有意识地发挥其培养情感态度与价值观的功能。尤其是听了张宪魁老师介绍他历经三十年不辍的研究经历，十分敬佩，同时也深受启迪。目前我也应该思考自己的中长期发展规划，要从学生发展和社会发展出发，选择具有前瞻性的生长点。考虑到自己的特点，应以课堂教学为阵地，着眼于过程与方法、情感态度与价值观两个维度，尤其以科学方法教育和价值观培养为重心，以科学探究为主要教学方式，进行相关实践研究。此事虽不十分急迫，但却非常重要。当深思之，须力行之 !
⑷关于科学探究，虽然各位专家在报告中时有提及，但作为专题，只有侯恕老师在 11 月 1 日下午的专题中，通过几个案例的展示，提出了一些问题。尤
其是《研究物体的摆动》 ( 美国 ) 和新西兰中学学生选择课题并实际探究 ( 哪种牌子的洗衣粉效果更好 ) 的案例，学生真正经历了探究的过程，充分体现了探究的特征，值得思考和借鉴。也许我们很难达到，但那应该是我们努力的方向。
科学探究应该成为承载过程与方法、情感态度与价值观两个维度课程目标的主要载体，如何做才能实现这个目标，有待于继续在理论和实践中探索。

⑸这次培训对我而言，最大的收获可能就是每天都坚持写了日志，所有的感想和收获都是通过写日志激发和记录下来的。每天听课的时候，就在体会专
家的思想，捕捉闪现的火花，记录点滴的感悟，每天晚上大约用 3 个小时写下来。坐在电脑前，有时苦于没有特别有价值的想法，有时搜寻不到合适的词语
表达，经过几番搜肠刮肚之后，也倒渐渐有些润滑了。只是现在回头来看，觉得其中的观点和语言有些幼稚。不过，让我感到欣慰的是，日志的记录不仅使这次培训的时间忙碌而充实，而且对培训内容的感觉也十分充盈和丰满，总是觉得脑子里有一些想法，好像有话要说。我想，这应该也算培训的收获吧
⑹第一次到长春，感觉很好，谈谈长春印象吧。长春整体给人的感觉疏朗
有致，大街宽敞，绿化很好，每条路上都至少有四排树。不知是巧合还是正
常，长春不冷。后来，听王志峰说，长春的气候很好，湿润又不是很冷，名副
其实的北国春城 ! 长春人热情好客，素质极高。在大街上不怕迷路，一打听就有
人热情地告诉你，甚至引领你，这一点许多学员都有同感。在这个生活工作节
奏日益加快的社会中，实在难得 ! 真的希望有机会再次来长春学习观