文档介绍：社区健康教育实践
丁兰
dinglan303@
健康教育发展、现状、困惑
健康教育的发展路程
初期宣传知识走出去(大课堂)
自己
中期针对性的开展工作
配合慢性病管理
后期每场健康教育都有不同的目的
不同人群、不同形式、不同手段、不同方法
医保定点
学习知识、改变信念、付诸行动
社区健康教育的被动与主动因素
提升健康意识
选择到社区站就医
检查过程
社区健康教育的困惑
来自管理者
是否讲课?
多少人参加?
健康教育质控
督导内容
要小样、要照片、要签到
评估
发现
问题
分析问题
缺乏知识
健康态度
价值观念
不良行为
制定社区健康教育计划
评价效果
实施干预计划
发现问题(诊断)
健康教育程序
我们的需要如何与 社区居民的需要相结合?
循环过程
目标
方法
评价
诊断和计划的制定
需求评估
选择健康教育主题
确定计划目标
明确教育对象
教育内容
教育方法
资源
场所
内容