文档介绍：《我和动物交朋友》教学设计
吴忠市开元小学 丁玉芳
【教学内容】   人教版小学二年级下册第二单元第七课《我和动物交朋友》
【教材分析】
   《我和动物交朋友》是人教版品德和生活二年级下册第二单元的第三个主题。本组教材围绕《我和动物交朋友》教学设计
吴忠市开元小学 丁玉芳
【教学内容】   人教版小学二年级下册第二单元第七课《我和动物交朋友》
【教材分析】
   《我和动物交朋友》是人教版品德和生活二年级下册第二单元的第三个主题。本组教材围绕“让家园更美妙"这一中心展开。选编的四个主题分别是:我们的大地妈妈、花草树木点头笑、我和动物交朋友、，为保护周围的环境做力所能及的事；有初步的生态意识,在自己的生活中尝试一物多用，废物利用；保护花草树木和动物,培养和动植物和谐共处的环境意识;对生活中常见的自然现象有探究的兴趣。《我和动物交朋友》这个主题的设计意在通过一系列活动让学生知道动物是人类的好朋友，喜欢和动物交朋友，可以善待动物，知道戏弄动物的行为是错误的。
【学情分析】
  二年级的学生思维敏捷,对各方面的知识都比较感兴趣，学生课堂表现积极、主动，乐于参和，，比方猫呀狗呀金鱼呀乌龟呀，孩子虽然很喜欢小动物，但由于学生年纪小，对动物的知识理解甚少，对动物为人类所做的奉献等问题的理解更是知之甚少，不知道怎样做才是真正对动物们好，，而没有想到动物和人类的关系,还有的同学把保护动物简单地理解为给动物喂食，不让它们饿着。所以在教学中，
面向全体学生，利用学生已有的生活知识激发学生学****兴趣，营造共同学****的环境，并且在学****中加深对小动物的理解和认识,懂得只有本着遵循动物的生活****性，关心保护动物才能和动物成为朋友，并把这种爱延伸到生活中去.
【教学目的】
  1。 通过参观、合作交流等活动进一步走近动物，理解各种动物为人类做出的奉献，知道保护动物的一些方法。
  2. 充分感受到动物的得意，激起学生喜欢动物、愿意和动物交朋友的情感.
  ，懂得如何和动物相处，改正戏弄、虐待动物的行为.
【重点难点】
   1．理解动物和人类在生活、消费中的亲密关系,增进对动物的情感，在生活中去热爱、保护动物.
  2．懂得如何正确和动物相处，形成保护动物的意识，在生活中自觉保护动物。
【课前准备】
   1．同学们带自己亲手制作的动物头饰。
  2．搜集动物资料，理解动物的生活****性或者它为人类做了什么事。
  3．多媒体课件。
【活动过程】
激趣—-让学生喜欢动物
  活动一：猜谜激趣 导入课题
1．猜动物谜语。师：同学们，听说咱们××班的同学特别聪明,老师如今出几条谜语考考你们怎么样?（师出谜面，生猜谜底）（课件出示谜语）
（1)大眼睛,宽嘴巴，说起话来呱呱呱，会捉害虫人人夸。
（2)熟人来了尾巴摇，生人来了汪汪叫。最爱坐在大门口，嘴里啃根大骨头。
（3）小时像逗号,在水中玩耍。长大跳得高,是捉虫冠军。
（4）身带尖枪，，专把蜜酿。
2．同学们可真是猜谜高手。那你们发现刚刚我们猜的谜语都和什么有关?(动物)板书