文档介绍：九年级道德与法治复****教案
第一轮
资料依据：《中考复****精讲与测试》
第一节
复****内容：课时1 成长的节拍
复****方法:整体阅读、重点记忆、教师精讲、学生精练
过关方法:小组过关、教师抽查、关注重点人、差异化
过程：
学生看“概师精讲、学生精练
过关方法:小组过关、教师抽查、关注重点人、差异化
过程：
一、学生看“概念图示理清思路”，对本课时内容有整体把握，知识点之间的关系有清晰认知。
二、学生通读（默读）“主干知识综合拓展”,要求划出自己认为重要的问题。
三、学生重点记忆
1、考点2中的2、思维批判性好处（或：思维的批判性带给我们青少年哪些积极影响）？
2、考点4中的2、如何培养自信的优秀品质？
3、考点4中的4、如何培养自强的优秀品质？
4、考点5中的1、“行己有耻”对我们的要求有哪些?
教师根据学情采取相应的过关方法，学生人人都有适合、适量的过关内容，但一定要确保100%堂堂清，调动每个学生的积极性。（精品文档请下载）
四、学生对“瞄准考点逐个突破"的选择题答案（上课前要求学生完成）,教师讲解错的多的共性问题.
五、教师引导学生做“瞄准考点逐个突破”中的材料题
六、学生做“过关练兵提升能力”.教师巡视检查，随时发现问题。
七、教师讲解“过关练兵提升能力"中的错的多的共性问题。重点题记忆12（3）我们怎样让自己的青春不留下遗憾?(两个方面即可）（精品文档请下载）
八、课后反思:
第六节
复****内容:课时6 做情绪情感的主人
复****方法：整体阅读、重点记忆、教师精讲、学生精练
过关方法：小组过关、教师抽查、关注重点人、差异化
过程:
一、学生看“概念图示理清思路”，对本课时内容有整体把握,知识点之间的关系有清晰认知。
二、学生通读（默读）“主干知识综合拓展”，要求划出自己认为重要的问题。
三、学生对“瞄准考点逐个突破”的选择题答案（上课前要求学生完成），教师讲解错的多的共性问题。
四、学生做“过关练兵提升能力"。教师巡视检查，随时发现问题。
五、教师讲解“过关练兵提升能力”“情绪变化真多样融入生活有影响负面情绪要摒弃合理调控要牢记"（精品文档请下载）
六、课后反思：
第七节
复****内容:课时7 在集体中成长
复****方法：整体阅读、重点记忆、教师精讲、学生精练
过关方法：小组过关、教师抽查、关注重点人、差异化
过程：
一、学生看“概念图示理清思路”，对本课时内容有整体把握，知识点之间的关系有清晰认知。
二、学生通读（默读）“主干知识综合拓展”,要求划出自己认为重要的问题。
三、学生对“瞄准考点逐个突破"的选择题答案（上课前要求学生完成），教师讲解错的多的共性问题。
四、学生做“过关练兵提升能力”。教师巡视检查，随时发现问题.
五、教师讲解“过关练兵提升能力"中的错的多的共性问题。重点题记忆
10(3）优秀的团队和先进的集体需要我们共同创建，请你就此提出合理化建议（两个方面即可）。11(3）新时期，青少年应如何用实际行动弘扬淅川移民精神？（三个方面即可）（精品文档请下载）
六、课后反思：
第八节
复****内容：课时8 走进法治天地
复****方法：整体阅读、重点记忆、教师精讲、学生精练
过关方法：小组过关、教师抽查、关注重点人、差异化
过程：
一、学生看“概念图示理清思路”，对本课时内容有整体把握，知识点之间的关系有清晰认知。
二、学生通读（默读)“主干知识综合拓展”，要求划出自己认为重要的问题。
三、学生重点记忆
1、考点1中的9、如何弘扬法治精神?
2、考点2中的1、为什么未成年人需要特殊保护？
教师根据学情采取相应的过关方法，学生人人都有适合、适量的过关内容,但一定要确保100%堂堂清,调动每个学生的积极性.
（精品文档请下载）
四、学生对“瞄准考点逐个突破”的选择题答案（上课前要求学生完成）,教师讲解错的多的共性问题.
六、学生做“过关练兵提升能力”。教师巡视检查,随时发现问题。
七、教师讲解“过关练兵提升能力"中的错的多的共性问题。重点题记忆10（2）“防治校园欺凌，护航未成年人成长”，你有哪些好的建议？（两个方面即可）（精品文档请下载）
八、课后反思：
第九节
复****内容:课时9 走进社会生活
复****方法：整体阅读、重点记忆、教师精讲、学生精练
过关方法：小组过关、教师抽查、关注重点人、差异化
过程：
一、学生看“概念图示理清思路"，对本课时内容有整体把握,知识点之间的关系有清晰认知。
二、学生通读（默读)“主干知识综合拓展”，要求划出自己认为重要的问题。
三、